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周亚夫军细柳导学单.doc

周亚夫军细柳导学单.doc

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1、《周亚夫军细柳》第二课时导学案修齐中学邓黎学习目标：一、理解文章内容——汉文帝为何称周亚夫为真将军二、揣摩文章写法：衬托、对比学习过程：一、整体感知：（自学）1、周亚夫驻军细柳，同学们找出对细柳军的描写？并说说这是一支什么样的军队？答：2汉文帝在霸上、棘门军营和在细柳军营看到的情形、受到的待遇有何不同？答：3、汉文帝一行有何反响？答：三、人物分析（小组讨论）《说文解字》中“真”是会意字，意思是：长生不死的变形升天。“真，正也”，如果请同学们用真和正自己组词对周亚夫做评价，你将如何来组词，请用原文为你组的词做依据。

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