三年级语文上册课前预习.doc

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1、.1、　我们的民族小学我已经将课文读了(　　)遍，我知道课文有(　　)段。我还知道了下面这些新知识：生字新词1.我能补全下面生字的拼音。坝b____　　　　傣d____i　　　　昌ch____ng昂____ng戴d____i跤ji____o2．我能选择正确的字组词，画“√”。(戴　带)领　　　　蝴(碟　蝶)　　　　(招　召)手(戴　带)口罩飞(碟　蝶)(招　召)唤3．根据意思在文中找出词语。(1)对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣(　　　)(2)物体粗大而结实。(　　　)梳理内容课文通过描写西南边疆的一所________，反映了孩子们_____

2、___的学习生活，体现了祖国各民族之间的________。重难点1.我知道了课文层次清楚，先写________的路上和________的情景；再写____________和________的情景，表达了____________的感情。2．我能找出描写窗外安静的句子，我还愿意读给大家听。我还有下面这些问题没弄懂：________________________了不起！　棒棒哒！能更好！家长签字:-------..2、金色的草地我已经将课文读了(　　)遍，我知道课文有(　　)段。我还知道了下面这些新知识：生字新词1.我会给下列我会认的生字选择正确读

3、音，用“√”标出。钓(diào　gōu)拢(lǒnɡ　lónɡ)耍(shuǎ　shǎ)趣(qù　qǜ)2．看拼音，写词语。jiǎzhuāngróngmáoguāncháhuābàn(　　　)　()(　　　　)　(　　　　)3．根据意思写词语。(1)(　　　　)：闭合，合到一起。(2)(　　　　)：形容态度庄重严肃。(3)(　　　　)：吸引人们注意。(4)(　　　　)：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。梳理内容早上　　草地是(绿)色　　　　　花朵(合　拢)中午　　草地是(　　)色　　　　花朵(　　　)傍晚　　草地是(　　)色　　　　花朵(合　拢)

4、重难点1.读完课文第三段我知道作者通过(　　　)找到了草地变色的原因。(用文中的词语回答)2．我能找到课文中写草地可爱、蒲公英有趣的句子，还能画下来。我还有下面这些问题没弄懂：_____________________了不起！　棒棒哒！　能更好！家长签字：____________..3　爬天都峰我已经将课文读了(　　)遍，我知道课文有(　　)段。我还知道了下面这些新知识：生字新词1.读准字音，用“____”标出。攀(pān　bān)　　　　陡(dǒu　tú)　　　　颤(chàn　càn)链(liàn　niàn)鲫(jì　jí)呵(hē　kě)2

5、．了解多音字。似(sì)似乎发(fā)______相(xiāng)______(shì)______(fà)______　　　(xiàng)梳理内容本文中小作者的心情经历了以下变化：①令人发颤——②________——③互相鼓励——④下定决心——⑤________重难点1.老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？我找到了答案：________________________________________________________________________2．我能把第二段中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来。我还有下面这些问题

6、没弄懂：了不起！　棒棒哒　！能更好！家长签字：____________..4、　槐乡的孩子我已经将课文读了(　　)遍，我知道课文有(　　)段。我还知道了下面这些新知识：生字新词1.区别同音字。“苞”和“包”都读(　　)　　　“炊”和“吹”都读(　　)2．选择正确的生字组词。花(苞　包)　　　　甜(密　蜜)　　　　(钩　钓)刀(晴　睛)天(槐　鬼)米竹(篮　蓝)3．写出下列词语的反义词。仔细——(　　　)　勤劳——(　　　)　黎明——(　　　)4．根据意思写词语(1)(　　　)：寻找食物。(2)(　　　)：装得满满地回来，形容收获很大。梳理内容课

7、文通过对槐乡的________、________的描写以及对孩子____过程的描述，赞扬了槐乡孩子________、________、自力更生、热爱劳动的美好品质。重难点1.我能找出课文中女孩子捡槐米的动作，还能说出运用了什么样的修辞手法。2．读了全文，我还能把体现槐乡孩子快乐的句子在文中画出来。我还有下面这些问题没弄懂：..了不起！　棒棒哒！　能更好！家长签字：____________5　灰雀我已经将课文读了(　　)遍，我知道课文有(　　)段。我还知道了下面这些新知识：生字新词1.我会把下列生字与读音连起来。桦　　胸　　婉　　渣　　步　　或　

8、　者　　敢gǎn　　zhě　　huà　　xiōng　　huò　　wǎn　　zhā　　bù2．比一比，再组词。郊(　　　)脯(　　　)　诚(　　　)校(