通用版2019版高考生物二轮复习专题八植物的激素调节专题突破练.doc

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1、专题八植物的激素调节专题突破练一、选择题1．荷兰植物学家温特做了以下实验：把切下来的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后移去胚芽鞘尖端，将琼脂切成小块。再将处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。下列分析错误的是(　　)A．该实验可以证明琼脂块中不含有促进植物生长的物质B．该实验可以证明引起幼苗弯曲生长的是某种化学物质C．该实验揭示了植物向光性现象和顶端优势现象的原理D．该实验可以证明某种化学物质分布不均导致弯曲生长答案　C解析　在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，放上与胚芽鞘尖

2、端接触过的琼脂块，则胚芽鞘会朝对侧弯曲生长，若放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲，据此可知，该实验证明了琼脂块中不含有促进植物生长的物质，引起幼苗弯曲生长的原因是某种化学物质分布不均，A、B、D均正确；该实验没有用单侧光照射，也没有使用具有顶芽和侧芽的生物材料，所以不能揭示植物向光性现象和顶端优势现象的原理，C错误。2．为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，如图1；—段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的切去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果，如图2。该实验能得到的结论是(　　)A．光照导致向光侧生长

3、素的分解B．胚芽鞘甲生长速度快于乙C．B琼脂块中的生长素含量多于AD．单侧光干扰生长素向下运输答案　C解析　单侧光引起生长素从向光侧移向背光侧，A错误；胚芽鞘甲生长速度慢于乙，B错误；B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度高，C正确；单侧光引起生长素从向光侧移向背光侧，并不影响向下的极性运输，D错误。3．生长素能促进植物细胞生长，作用机理如下图所示。下列说法不正确的是(　　)A．生长素与细胞膜受体结合可引发H＋以主动运输的方式向外运输B．细胞壁在碱性条件下发生结构改变导致细胞膨胀，引起细胞生长C．生长素的调节作用依赖于细胞内的信息传递过程D．生长素通过影响细胞的

4、基因表达来调节植物生长答案　B解析　由题图分析可知，生长素与细胞膜受体结合，能引起内质网释放Ca2＋，Ca2＋促进细胞内的H＋转运到细胞膜外，该过程消耗ATP，所以H＋的跨膜运输方式是主动运输，A正确；H＋运输到细胞膜外，细胞壁是在酸性条件下发生结构改变导致细胞膨胀，引起细胞生长的，B错误；生长素的调节作用分别是通过内质网释放Ca2＋和细胞内的活化因子来完成信息传递过程，C正确；生长素与活化因子结合后进入细胞核，促进相关基因的表达来调节植物生长，D正确。4．某学科小组利用生长素，对某种植物根的生长影响作研究时，发现在浓度为a时既不促进也不抑制。由此可得出(　　)A．浓度

5、高于a时，抑制根的生长，根的生长速率为0B．浓度等于a时，根的生长速率与蒸馏水处理组一致C．只要浓度低于a，对根的生长都表现出促进作用D．生长素能够加速根部细胞的分裂和伸长从而促进生长答案　B5．选择性除草剂2,4-D是一种常用的生长素类似物，它是水稻田间的良好除草剂。为探究2,4-D对稻田中鸭跖草防治的适宜浓度，科研人员进行了相关实验，实验结果如下表。下列相关叙述，正确的是(　　)编号ABCDEF2,4-D浓度(μg/mL)020406080100鸭跖草植株高度(cm)3636.537384144水稻植株平均高度(cm)161616.516.61717.8A.该实验设

6、置A组的目的是减小实验误差B．该实验的自变量只有2,4-D的浓度，无关变量是植物的高度C．选择性除草剂2,4-D的作用原理是利用生长素作用的两重性D．由该实验结果可以判断出2,4-D对稻田中鸭跖草防治的适宜浓度答案　C解析　本实验中A组为对照组，设置对照组的作用在于通过实验组和对照组的对比，消除无关变量对实验结果的影响，增强实验结果的可信度，A错误；本实验的自变量是2,4-D的浓度和不同种类植物，因变量是植物的高度，B错误；利用生长素作用的两重性，喷施适宜浓度的2,4-D，促进单子叶植物水稻的生长，而抑制双子叶杂草鸭跖草的生长，从而达到除草的目的，C正确；由表格数据可知

7、，20～100μg/mL的2,4-D对鸭跖草起促进生长作用，因而不能达到防治鸭跖草的目的，D错误。6．某实验小组用一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如下图所示。据此分析，下列相关叙述错误的是(　　)A．主根和侧根对NAA的敏感性不同B．NAA能一定程度地消除根的顶端优势，而KT能增强根的顶端优势C．NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，且浓度越高效果越明显D．一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用答案　C解析　据图分析，乙组中NAA对主根是抑制作用，对侧根是促进作