华师版九上261概率的预测(1).ppt

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1、26.1概率的预测｛事件确定事件不确定事件：随机事件｛必然事件不可能事件回顾与思考问：我们以前学过那些事件，它们的概率有大？情景展示班级联欢会上举行抽奖活动：　每个同学的名字都写在小纸条上投入抽奖箱，其中男生22名，女生20名．老师闭上眼睛从搅匀的小纸条中抽出一张，恰好抽中男同学的概率大，还是抽中女同学的概率大？概念讲解表示一个事件发生的可能性大小的数，叫做该事件的概率(probability).事件A发生的概率表示方法为:解：Ｐ（出现数字1）=1/6例：你投掷手中的一枚普通的六面体骰子，“出现数字1”的概率是多少？读作：“出现数字1”的概率为1/6P（事件A）完成

2、下表实验关注的结果频率稳定值所有机会均等的结果关注结果发生的概率抛掷一枚硬币正面0.5左右正面;反面1/2抛掷两枚硬币两个正面0.25左右抛掷一枚四面体骰子掷得“4”0.25左右抛掷一枚六面体骰子掷得“6”0.167左右从一副没有大小王的扑克牌中随机抽一张抽出黑桃0.25左右两个正面两个反面先正后反先反后正掷得“1”“2”“3”“4”掷得“1”“2”“3”“4”“5”“6”抽出黑桃、红桃、方块、梅花1/41/61/41/4根据上表思考问题：1、第三列与第五列有什么规律？频率是概率的近似值；概率是频率的稳定值，即概率是一个确定值。我们经常用频率来估计概率；又可以用概率

3、来指导频率。①关注的是发生哪个或哪些结果个数；②所有机会均等的结果的个数；以上两种结果个数之比就是关注的结果发生的概率。简单事件的概率公式为：第二，四列与第五列有什么规律？P（事件发生）＝①关注的结果的个数②所有机会均等的结果的个数例题：投掷一个正六面体骰子，观察向上的一面的点数，求下面事件的概率（1）点数为3；（2）点数为偶数；（3）点数大于2小于5。解：（1）P（点数为3）=（2）p（点数为偶数）=（3）P（点数大于2小于5）=学以致用：合作探究1．投掷一枚普通的六面体骰子，掷得“6”的概率等于1/6表示什么意思?2．我们知道，掷得“6”的概率等于1/6也表

4、示：如果重复投掷骰子很多很多次的话，那么实验中掷得“6”的频率会逐渐稳定到附近．这与“平均每6次有1次掷出‘6’”互相矛盾吗？课堂检测1、抛掷一枚均匀的硬币，正面朝上的概率为；2、分别从标有数字1、2、3、4、5、6的6个乒乓球中，任意摸出一个球，摸到数字3的乒乓球的概率为；3、如图所示，自由转动转盘中，指针落在每一个数字上的机会均等，转盘停止后，指针落在1的位置的概率为。4、从一副52张的扑克牌(除去大小王)中任抽一张.P(抽到黑桃)=_______P(抽到不是黑桃)=_______P(抽到黑桃8)=_______P(抽到8)=_______5、中央电视台“幸运5

5、2”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏。游戏设置了如图所示的翻奖牌，如果只能在9个数字中选中一个翻牌，试求以下事件的概率。（1）得到书籍；（）（2）得到奖励；（）（3）什么奖励也没有。（）一架显微镜一套丛书谢谢参与一张唱片一本小说一副球拍一个随身听两张球票一套文具123456789翻奖牌正面翻奖牌反面6、已知掷得“6”的概率等于，那么不是“6”（也就是1—5）的概率等于多少呢？这个概率值又表示什么意思？答：不是“6”的概率等于，这个概率值表示如果掷很多很多次的话，平均每“6”次就有5次掷得不是“6”。（1）掷得的数小于或等于“6”的概率等于多少？这个数是什

6、么意思？，它表示如果重复抛掷这个骰子很多次的话，那么平均每4次有3次掷得的数小于或等于“6”；（2）掷得的数是2的倍数的概率等于多少？7、投掷一个均匀正八面体骰子，每个面上依次标有1、2、3、4、5、6、7和8。3、一个袋中有4个黄球，n个白球,现从中任意摸出1个球，若摸出白球的概率是,则n的值为多少？这个值又表示什么意思？n=6表示如果摸很多次的话，平均每5次就有3次摸到白球。你有什么收获呢？1、概率的概念以及概率意义的理解；2、知道随机事件发生稳定时的频率值是就是事件发生的概率．3、随机事件的概率值的求法．P（事件发生）＝关注的结果的个数所有机会均等的结果的个数

7、书面作业：习题26.1第114页：第1、2题