高中数学第二章框图流程图学案北师大版选修-.doc

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1、2.1流程图【学习目标】1、通过具体实例,进一步认识程序框图。2、通过具体实例,了解工序流程图。3、能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用。4、在使用流程图过程中,发展学生条理性思考与表达能力和逻辑思维。【重难点】重点：学会绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用。难点：绘制简单实际问题的流程图。【学习过程】1、“算法初步”一章中程序框图的常用图形符号及功能；2、想一想去医院就诊的过程，写出程序框图；3、阅读课本37-42页并思考对应的思考题；【效果检测】1．下列说法正确的是()A.流程图只有1个起

2、点和1个终点B.程序框图只有1个起点和1个终点C.工序图只有1个起点和1个终点D.以上都不对2.下列关于逻辑结构与流程图的说法正确的是A.一个流程图一定会有顺序结构B.一个流程图一定含有条件结构C.一个流程图一定含有循环结构D.以上说法都不对3.给出以下一个算法的程序框图,该程序框图的功能是()A.求出a、b、c三数中的最大数B.求出a、b、c三数中的最小数C.将a、b、c按从小到大排列D.将a、b、c按从大到小排列2/2【合作探究】1、流程图有哪些特征？2、流程图的作用是什么？与程序框图有什么关系？3、使用流程图有哪些优越性？【课题检测

3、】1．流程图的基本单元之间由（　　）连接．A．流向线B．虚线C．流程线D．波浪线2．下面是去图书馆借阅图书的流程图，表示正确的是（　　）A．入库阅览找书还书出库借书B．入库找书阅览还书出库借书C．入库找书阅览借书出库还书D．入库找书阅览借书还书出库3．两个形状一样的杯子和中分别装有红葡萄酒和白葡萄酒．现在利用空杯子将和两个杯子里所装的酒对调，下面画出的流程图正确的是（　　）4．若某项活动包含同时进行的两个步骤，在画流程图时，需要从同一个基本单元出发，引出条流程线．5．画出对，求的算法的程序框图为．6．已知数学的递推公式，且，请画出求其前5

4、项的流程图．2/2