数的奇偶性ppt课件.ppt

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1、数的奇偶性什么是奇数?什么是偶数?活动一:翻动杯子桌子上放着一个纸杯,开口向上,我们来翻动杯子,第一次朝下,第二次朝上···大家猜猜看,第11次的时候,杯子的开口向上还是向下呢?直观地发现第11次翻转后,杯子口朝下我来列表翻动次数1234567891011杯子的开口方向下上下下下下下上上上上增加次数,深入思考。如果是第50次呢?第500次呢?用实际操作的方法还方便吗?你还能想出什么好方法?翻动次数13579…246810…杯子的开口方向杯子口朝下杯子口朝上翻动次数1234567891011杯子的开口方向下上下上下上下上下上下总结规律:活动小结:当一个事物只有两种(运动或变化)状态时

2、,运动奇数次后,状态与初始状态相反,运动偶数次后,状态与初始状态相同。摆渡小船最初停在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶向南岸,不断往返。59次后船在南岸还是北岸?小试身手:活动二:有奖游戏:三组同学一起抽奖,甲组抽两张奇数卡片,乙组抽两张偶数卡片,丙组抽一奇一偶两张卡片。卡片上的数字之和为偶数就获奖。奇数卡片偶数卡片思考无法获奖的原因。为什么抽两张偶数卡片或两张奇数卡片的同学都获奖了,抽了一张奇数卡片一张偶数卡片的同学却没有获奖呢?将卡片上两个数相加的算式及得数写下偶数+偶数=(偶数)奇数+奇数=(偶数)偶数+奇数=(奇数)判断下列算式的结果是奇数还是偶数。10389+2004:_

3、____11387+131:_____268+1024:_____46786+25787:_____6007+8997:_____奇数偶数偶数奇数偶数把5颗糖(全部)分给两个小朋友,能否使每个小朋友都分到偶数颗糖?奇数颗呢?为什么?本堂小结:当一个事物只有两种(运动或变化)状态时,运动奇数次后,状态与初始状态相反,运动偶数次后,状态与初始状态相同。偶数+偶数=(偶数)奇数+奇数=(偶数)偶数+奇数=(奇数)课外延伸:在活动一中如果是4个杯子全部杯口朝上放在桌上,每次翻动其中的3只杯子,能否经过若干次翻转,使得4个杯子全部杯口朝下?最少几次?再见

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