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时间：2020-01-18
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1、2、第一朵杏花竺可桢是我国气象事业和物候学的开拓者。他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。他一生在气象学、气候学、地理学、物候学、自然科学史等方面的造诣很深，而物候学也是他呕心沥血作出了重要贡献的领域之一。他严谨的学风、坚韧的毅力以及对党和人民的无限热爱，成为广大科研工作者的楷模。一、初读课文，整体感知自读要求:(1)读准字音，记牢生字读音，读通课文。（2）了解课文主要人物和事情。我会读zhūfànyǎngzhòu一株泛出仰望吹皱céngquègūzhǎng曾经精确估计掌握我会读一株泛出仰望吹皱曾经精确估计掌握
2、我记得明媚程度郑重绽开大概规律顷刻间兴冲冲xīng兴奋兴xìng兴冲冲说说课文主要讲什么人的什么事情。二、默读课文，理清思路(1)课文写了竺可桢几次看杏花的情景？分别是什么时间？(2)按时间顺序，本文应该如何分段？第一段（1——5）第二段（6—15）第三段（16）第一段（1——5）竺可桢爷爷问孩子第一朵杏花开放的日子，孩子答不上来。第二段（6—15）第二年春天，孩子告诉竺可桢爷爷第一朵杏花开放的日子，竺可桢郑重地记录下来。第三段（16）竺可桢爷爷正是通过常年精确、细致的观察，才掌握了气候变化的规律。
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