长江中学养成教育工作实施方案 (2).doc

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1、2011秋长江中学养成教育工作实施方案一、指导思想以深入推进素质教育、办人民满意教育为目标，认真贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育纲要》、《中学生十大行为习惯》，充分认识养成教育工作的重要性、必要性和紧迫性。坚持贴近教育、贴近生活、贴近中小学生实际的原则，教育和引导中小学生树立社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，努力培养有理想、有道德、有文化、人纪律，德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、工作内容重点培养十个习惯1、文明礼仪习惯：

2、尊敬国旗，会唱国歌；穿戴整洁，朴素大方，提倡穿校服，佩戴校微；使用“十字”礼貌用语，讲话注意文明和场合；孝敬父母，尊重的意见和教导；尊敬老师，见面主动问好；团结同学，真诚相待；诚实守信，言行一致；遵守公共秩序，公共场所不喧哗；文明乘车，主动给老、幼、病、残、孕及师长让座。2、学习习惯：进入校园，一律讲普通话；提前预习功课，掌握基础性知识、提出不懂问题；坐姿端正，精力集中，积极思考，大胆质疑，做好笔记并保存完好；每天进行1小时的读记，朝读30分钟，晚读30分钟，练习朗读，阅读有益书籍；自拟每天的背记计划，强化记忆学习内容；独立、按

3、时完成作业，课后做好复习总结并坚持整理错题集；坚持每周练字30分钟；坚持每周写3篇日记，不间断，内容有一定思想性，日记本整洁，保存完好。3、守纪习惯：自觉遵守国家法律和校纪校规；爱护公共财物，不乱刻、乱画；诚实守信，言行一致，不说谎话，知错就改。4、劳动习惯：积极参加劳动和社会实践。学会料理个人生活，自己的衣物用品摆放整齐，体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。5、生活习惯：饮食均衡，不吃“三无”食品；按时起床、按时睡觉，不熬夜，保证充足的睡眠时间。6、节约习惯：生活节俭，节约水电，不互相攀比、乱花钱。7、卫生防疫习惯：

4、不随地吐痰，不乱扔废弃物；认真做值日，保持教室、校园整洁；懂得防疫有关知识，增强流行疾病抵抗能力。8、健身习惯：做好“两操”，坚持跑步，积极参加文体活动，每生培养一项体育专长。9、唱歌跳舞习惯：周一升国旗唱国歌，每天上午、下午课前、大型活动前各唱一首或几首内容健康向上的歌曲；跳好校园集体舞。10、安全自护习惯：珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品；防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒、防意外伤害等；下楼参加学校活动，以班为单位有序沿指定楼道下楼，上下楼梯靠右行，不拥挤推搡，不搞恶作剧；遵守交通法规，不闯红灯，过马路走人行横

5、道，不跨越隔离墙，走路右侧通行；遵守网络道德和安全规定，不沉迷游戏，不进营业性网吧。三、组织领导为了加强中小学生习惯养成教育工作的领导，我校决定成立养成教育工作领导小组。组长：曾慧祥副组长：刘友鹏成员：杜茂林戴芳张小莉汪凤珍刘海群胡海燕汪裕请邵国良郑开平周小武熊桂宏领导小组下设办公室，刘友鹏同志兼任办公室主任，办公室设在政教处。四、工作措施1、加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园绿化、美化、净化和硬化，借均衡发展的大好机遇，整体规划校园格局，整修校舍，建造花坛景点，种植花草树木，建设运动场地，配齐功能室，精心布置办公室

6、、教室；建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导与教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间要经常沟通、交流、互谅互让，互爱互帮。共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神，建设优良的校风、教风、学风；根据自身的办学理念、目标及特色，确立校训、校标、校歌，创立校刊或校报，建立校史陈列室，开辟校园文化长廊，提升学校文化品位；通过召开班子会、班主任会、师生会、家长会和利用校刊、宣传栏、宣传册、广播、黑板报以及在校园最醒目处和每班喷绘养成教育工作常规等到形式，大力宣

7、传养成教育的重要性、紧迫性，形成齐抓共管的强大舆论氛围。2、提高师德修养，发挥示范作用。提高教师的思想觉悟，教育教师树立正确的人生观、世界观、爱岗敬业，廉洁从教，热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪；提高教师的礼仪修养，教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊；提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期“四优”评比活动；培养教师要从自我做起，积极参与到学生的吃、住、行和劳动、学习、健身等各方面的活动中去，时时、处处、事事为人师表，率先垂范。3、创建主题教育活动，凸现载体育人功

8、能。经常开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，用特色活动育人，用精品内容育人。教育局每两年召开一次养成教育现场会，每年开展一次优秀学生干部、“三好学生”的评选活动。我校要开展健康有益的主题活动，坚持开展爱国主义教育、理想信念教育、集体主义教育、爱心教育、