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时间：2020-01-16
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1、分饼北师大版五年级数学上册教学目标1.通过分饼的实例来学习真分数、假分数和带分数，使同学们要知道三者的异同；2.使同学们能够解决有关分数的实际问题。3张同样大的饼平均分给4个人，每人又得（ ）张饼呢？每人分得3个张饼3个 张饼就是 张饼。9张饼平均分给4个人，每人分得（）张饼。分法1：按照第一种分法，可以先分1张，每人 张，这样一张一张分，9个 是 张。分法2：按照第二种分法，可以把9张饼叠在一起分，每人分到9张的，合起来也是张。9张饼平均分给4个人，每人分得（）张饼。分法3：可以先分8张，每人2张；再分1张，每人张，合起来是2
2、张又张。9张饼平均分给4个人，每人分得（）张饼。22张又张可以用怎样的分数来表示呢？我查过《数学大词典》，像这样的分数叫做带分数142341像，这样的分数叫什么分数？231、用带分数和假分数分别表示下列图中的隐影部分。2、以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。7673161132在直线上面的□里填上假分数，在下面的□里填上带分数。531311338393（1）小于1的分数是真分数。（）（2）真分数小于1．假分数都大于1。（ ）（3）分数可分为真分数、假分数、带分数。 （ ）判断练
3、习：正确错误错误以7为分母，在练习本上分别写出真分数、假分数、带分数各３个，并说说它们各有什么特点。独立完成后，同桌交流。试一试同学们你们能利用你手中的图形折一折，画一画，造出一个假分数或带分数吗？试一试
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