第4节二氧化碳.ppt

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1、二氧化碳安吉县第二初级中学黄志强现有黄、蓝两种颜色的磁力片若干，分别代表碳原子、氧原子。请摆出你所知道的分子结构模型，并写出相应的化学式。碳原子氧原子猜猜看：有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？课本94页表3-6想一想：在我国北方，人们喜欢把蔬菜放在地窖里。冒然下去会有可能晕死在地窖里，为什么呢？因为二氧化碳气体不能供呼吸，当含量较高时,会导致人缺氧窒息。如何检测地窖里二氧化碳的浓度是否过高?用明火试验怎样判断？说明二氧化碳具

2、有怎样的性质？一、二氧化碳的性质无色、气态、无味1．观察一瓶二氧化碳气体，它的颜色、状态和气味是怎样的？2．如图所示，向烧杯里倾倒二氧化碳。注意观察蜡烛火焰的变化。从现象中，你能得出什么结论？现象：蜡烛火焰自下而上熄灭。密度比空气大一般情况下，不能燃烧，也不支持燃烧学生实验：会吸水的杯子干冰的用途干冰灭火器制造云雾冷藏食品人工降雨干冰升华吸热，降低温度，使得周围的水蒸气液化，凝结成水CO2溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？预备知识：紫色石蕊试液遇到酸性物质会变成红色遇到中性物质不变色1．如图，取2支试管，分别加入少量蒸馏水及图中被压扁的瓶中液体。然

3、后，分别滴加少量紫色石蕊试液（遇到酸性物质会变成红色），观察2支试管中液体颜色的变化。紫色红色这说明__________________________________________。二氧化碳溶解在水里，跟水反应生成酸性物质碳酸H2CO32．用酒精灯加热颜色呈红色的那支试管，颜色如何变化？_____________。CO2+H2O=H2CO3二氧化碳与水反应的化学方程式：红色变为紫色这说明________________________。碳酸不稳定，受热易分解H2CO3==H2O+CO2△↑如何检验CO2气体？提出问题：CO2气体怎么检验？它的原理

4、是什么呢？澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀设计方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。化学性质：CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O碳酸钙学以致用有三瓶无色的气体，分别是空气、氧气、二氧化碳。请设计方案将它们鉴别出来。