四年级语文下学期第4周双周测试卷苏教版.doc

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1、四年级第四周语文周测试卷班级姓名成绩一、看拼音，写词语。（5分）mìmishēngshūcuīcùjūnyún（）（）（）（）cǎnhuòxiázhǎixúnguīdǎojǔqīngéryìjǔ（）（）（）（）二、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。（4分）1、鲜为人知：A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少（）2、漫山遍野：A、水满外溢B、到处都是C、不受约束D、广阔（）3、微不足道：A、细小轻微B、计量单位C、精深奥妙D、衰落（）4、无所不晓：A、天亮时分B、知道C、使人知道（）三、运用拟人修辞把

2、下面一段话写生动。（4分）春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。春天正微笑着向我们走来。瞧，四、根据课文内容填空。（7分）1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于。2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“，”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“，”的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示：。3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“

3、老师”就是指。课文向我们介绍了人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了。此外，你还知道人类根据，发明了。