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时间：2020-01-16
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1、17、可贵的沉默读书要求：1、围绕这两幅图，找出课文中描写精彩的句子或段落，读一读。2、划出课文中自己不太理解的句子，试着想想它们的含义。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会，生日礼物、父母祝福……这幅图孩子们的表情和上次有什么不同？ 他们为什么沉默了？划出写孩子们沉默的句子读一读。读一读第14自然段。想一想为什么孩子们犯了错作者还说他们可爱？这沉默中，孩子们明白了什么？他们的可爱表现
2、在哪儿？让我们一起读一读第10-14自然段。教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。爸爸妈妈我想对您说父母的爱永远是你最宝贵的财富！作业:把自己想对爸爸妈妈说的话大声读给他们听，帮爸爸妈妈做力所能及的事情。
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