二年级美术上册纸线绳小浮雕教学设计苏少版.doc

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1、第10课纸线绳小浮雕　　一、教材分析：　　本课要求学生利用纸、线、绳制作小浮雕，通过动手制作，不仅锻炼学生对物体的概括能力，也培养了学生色彩搭配、点线面结合等方面的能力。本课的原材料来自于日常生活，这会促使学生认真地体验、感受生活。在创作上，可以充分发挥不同质地的纸、线、绳的作用。　　二、教学目标：　　以个人或小组合作的方式，尝试各种工具、材料，进行组合创作。　　在创作过程中自然地引导学生注意点、线、面的结合要具有美感。　　三、教学重难点：　　重点：通过欣赏，利用多种材料大胆制作。　　难点：点、线、面的结合要具有美感。　　四、教学准备：　　师：范作若干、纸、线、绳、胶水、及剪刀

2、。　　生：色卡纸、白纸、线、绳、胶水、剪刀、自选可以用来制作的媒材。　　五、教学过程：　　*组织教学：　　按组重新排列桌椅，集体协作完成。　　*感受材料：　　1．以小组为单位，学生接触所带的材料，说出质感。　　2．用小手触摸老师所带的材料。　　3．讲述感受：选择某些纸、线、绳，说好所你觉得它们适合表现何种物体？　　4．再次加工：对已有的材料根据其特性进行加工：染色、卷曲、打结等，使学生完全融入其中。　　5．尝试创作：　　1）欣赏范图，学习经验。　　2）勾勒草图。　　3）选择材料。　　4）动手粘贴。　　6．展示交流：　　1）开一个小小展览会，请学生展示、介绍自己的作品。　　2）互

3、相评价，教师点评。　　可以赠给你的好朋友，和他（她）共享艺术之美。