珍珠鸟优课评比PPT.ppt

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1、灌南县孟兴庄中学周艳朝珍珠鸟珍珠鸟作者：冯骥才浙江人短篇小说《雕花烟斗》中篇小说《啊！》《神鞭》冯骥才当代作家学习目标：1、整体把握课文，理解珍珠鸟逐步信赖我的过程。2、品味语言，学习文章生动细致的描写。3、了解文章中深刻的哲理：信赖，往往创造出美好的境界。读准下列生字词瞅瞅雏儿呷呷垂蔓眼睑眸子chŏuchúxiāchuíwànjiǎnmóu思考：课文给我们讲述了一个什么故事？用一句话概括。我与珍珠鸟“一家三口”的感情经历了（）---（　　）---（)的过程。欣赏着读1、用“”在文中划出交待“我”举动的语句，了解我为鸟儿做了哪些事？2、对我的举动小珍珠鸟有哪些反应？请在文中用“~~~

2、~~~”划出。小组交流分组比赛理解着读“我”珍珠鸟为小鸟搭建舒适的巢很少扒开叶蔓瞧它们不惊动它们不管它不去伤害它依旧写/不动声色地写用手抚它细腻的绒毛伏案写作/我扭头一看格外轻松自在敢伸出小脑袋瞅瞅我在笼子四周活动落在我的书桌上蹦到我的杯子上/喝茶啄我颤动的笔友好的啄两下我的手指趴在肩上睡着了/呷呷嘴信赖，往往创造出美好的境界12345678仿写：信赖往往创造出美好的境界。请大家仿造这种方式写一句话，把对信赖的独特感受写出来和大家交流一下。信赖，往往。请从文中找出描写珍珠鸟动作、神态、外貌描写的句子，并作赏析。举例：1、“它好肥，整个身子像蓬松的球儿。”赏析：运用比喻的手法，生动形象

3、地写出了小鸟的可爱，表现了我对珍珠鸟的喜爱之情。品味着读2、我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。赏析：写鸟的动词“”，生动形象地写出了，表现了我的感情。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?疑难呈现→信赖创造美和谐创造美