《我要的是葫芦》詹淑芳.ppt

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1、《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。教材解说：14我要的是葫芦学习生字作业布置拓展运用课文分析我会写邻藤盯哇每言芦葫藤葫芦藤蚜虫盯着比赛邻居花谢花开húluténgyádīngsàilínxiè我会读自言自语每天一棵树挂住奇怪慢慢地自言自语每天一棵树挂住慢慢地奇怪我会认小朋友们，你们见过葫芦吗？葫芦是什么样的？从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，

2、藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。一开始葫芦长得怎么样？这里从哪些方面写葫芦？藤（细长的）叶（绿、满）小花（几朵、雪白）葫芦（几个、可爱）。这说明了什么？说明这个人很爱他的葫芦。那个人每天都要去看几次。这个人这么喜欢葫芦,最后他得到葫芦了吗?有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫。心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”谁能用自言自语造一个句子？一个邻居看见了，对他说：“你

3、别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”“盯”是什么意思？谁来演示一下像这样眼睛一眨不眨的看。邻居：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!那个人：什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。分角色朗读没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。为什么那么可爱的小葫芦，又有种葫芦的人天天看，细心呵护，最后却一个一个都落了呢？因为种葫芦的人不懂叶子和果实的关系，所以叶子长了虫子，他认为没有必要去治。根（营养和水分）茎叶子果实一

4、（）邻居　　一（）葫芦一（）小花　一（）蚜虫朵棵只个我会选挂了小花雪白的小葫芦开了蚜虫可爱的南瓜生了绿叶细长的小花长了小葫芦圆圆的葫芦藤我会连做事时要注意事物之间的联系，要虚心听取别人的意见。我们能从这个故事中学到什么？第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又长满了()色的叶子，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上挂了几个()的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比。我会讲故事◆抄写生字词。◆正确、流利地朗读课文。作业布置再见