数线段的规律.ppt

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1、冀教版小学数学四年级探索规律金田小学朱家民1.经历数线段、交流数的方法、发现规律以及应用规律的过程。2.能发现线段上的点数与线段条数之间的关系，了解数线段、数图形的一般规律和方法。3.在总结数线段的规律、用规律进行推算的过程中，发展初步的归纳和推理能力。教学目标探究新知（1）数一数一共有多少条线段。探究新知（1）数一数一共有多少条线段。①②③④⑤⑥答：一共有6条线段。探究新知（1）数一数一共有多少条线段。①②③⑤⑥④答：一共有6条线段。探究新知（2）数一数，照样子完成下表。你发现了什么规律？12＋1＝34＋3＋2＋1

2、＝10探究新知规律：总线段数其实就是从1依次连加到点数减1的那个数的自然数数列之和。因此，我们只要知道点数是几，就从1开始，依次加到几减1，所得的和就是总线段数。探究新知（3）根据发现的规律判断：如果线段上有6个点，一共有几条线段？有10个点呢？总线段数其实就是从1依次连加到点数减1的那个数的自然数数列之和。因此，我们只要知道点数是几，就从1开始，依次加到几减1，所得的和就是总线段数。6个点：1+2+3+4+5＝15（条）10个点：1+2+3+4+5+6+7+8+9＝45（条）答：线段上有6个点，一共有15条线段；线

3、段上有10个点，一共有45条线段。探究新知（3）根据发现的规律判断：如果线段上有6个点，一共有几条线段？有10个点呢？如果线段上有10个点，根据n(n－1）÷2，可以得到：10×（10－1）÷2＝10×9÷2＝90÷2＝45（条）答：线段上有10个点，一共有45条线段。1.（1）数一数下面的图中各有几条射线、几个角，填在下表中。巩固应用2133465101.（2）观察下面的统计表，你发现角的个数和射线的条数有什么规律？巩固应用规律：总角数其实就是从1依次连加到射线条数减1的那个数的自然数数列之和。因此，我们只要知道射

4、线条数是几，就从1开始，依次加到几减1，所得的和就是总角数。2.数一数下面的图中各有几个三角形。巩固应用3610153.数一数下面的图中各有几个长方形。巩固应用3918巩固应用4*.含有的正方形有（）个。6课堂小结你学会了哪些知识？总线段数其实就是从1依次连加到点数减1的那个数的自然数数列之和。因此，我们只要知道点数是几，就从1开始，依次加到几减1，所得的和就是总线段数。根据点数确定线段的总数。谢谢金田小学朱家民