五年级语文上册第二组5古诗词三首导学案无答案新人教版20190824225.doc

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1、5、古诗词三首教学思路(纠错栏)学习目标:1、我能认识本课的生字。2、我能有感情地朗读、背诵古诗,并默写《泊船瓜洲》《秋思》。3、我能通过注释、查阅资料、边读边想的方法理解两首古诗的意思,并用自己的话说出古诗的意思。学习重点:能并边读边想的方法理解并用自己的话说出古诗的意思,并体会诗人对家乡的思念、热爱的思想感情。知识链接:王安石,1021——1086北宋政治家、文学家、思想家。是唐宋八大家之一。张籍767—830唐朝诗人,其诗多反映当时社会矛盾和民生疾苦,与王建齐名,并称“张王”。纳兰性德,1655——1685清代词人,其存词三百四十二首。预习任务:1

2、、熟读课文,积累一些好词。2、了解课文的主要内容。3、想一想从他们的对话中知道他们对读书有哪些见解。自主、合作、探究:1、想想课文的主要讲了一件什么事情?2、划出课文中季羡林先生对于读书提出了哪些见解,并谈谈结合自己的情况谈谈认识。3、请结合课文的内容,说说你对题目“小苗与大树的对话”的理解。4、分角色朗读对话。我来闯关:A、给多音字注音、组词()()()()()()绿朝倒()()()()()()B、根据课文内容填空。季老指出:把文章写好,要;要;要;要。C、你读过“闲书”吗?你从“闲书”中读懂了些什么?2学习收获:知识延伸:1、推荐阅读《我的童年》(季

3、羡林)2

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