知道作文写什么 (1).ppt

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1、知道作文写什么回顾前情：我为什么要写这篇作文？我为什么要写这些内容？写这些内容要达到一个什么目的？2巧妇难为无米之炊3今天的主题：知道作文写什么4探究原因：（一）缺乏正确的作文观。思：你把作文当什么来完成？是作业？任务？还是一次真正的写作？5作文就是用笔说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不要说假话、说空话、说套话。——叶圣陶6冰心的《寄小读者》：”晨七时半到了上海，又有小孩子来接，一声‘姑姑',予我以无限的欢喜——到此已经四五天了，休息之后，俗事又忙个不了。今夜夜凉如水，灯下只有我自己。”（1923）“我们在玩到好山好

2、水时想起她，读到一本好书时想起她，听到一番好谈话时想起她，看到一个美好的人时想起她。”（1943)7“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”我赤赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”8作文就是说话，说话就是作文，怎么说怎么写，怎么写就怎么说。9探究原因（二）缺乏生活素材的积累。问：你还记得你第一次做什么？10解决方法：（一）坚持写日记11今天，我要在网上给孩子们上课，内心既激动又担心。虽然我从八月份就开始构

3、思、准备。近一个月了，我满以为自己已做足了工作，充分相信自己没问题。可真的坐在电脑前，我整个人全傻了。这个课堂和我平常的课堂完全是两码事：没有孩子们的面孔，没有师生面对面的互动，我只面对这电脑屏幕，和那一个个QQ号。我说的他们能听见吗？我不断担心着。所以我一次又一次地问：“你们能听见吗？”现在想起来就尴尬。更尴尬的是，我对麦序的转换不熟练，搞得手忙脚乱。最后是偃旗息鼓。太惭愧了！幸好，电脑对面的孩子们，家长们的宽容，给予我力量。在此，我要对你们说声：“谢谢！”12解决方法（二）做读书笔记——勾一勾，画一画，写一写，抄一抄。13摘

4、抄笔记节选：这人身材矮胖，面色红润，头发火红，是位老先生。——《福尔摩斯》他大约四十多岁，脸上有一种潦倒而狼狈的神情，体格精壮，衣服已经破烂不堪。——《悲惨世界》贝克身材魁伟，膀大腰圆，头大，脸宽，灰白色的头发，鼻子和面颊略带红润之色，手伸出来时微微颤抖。——《福尔摩斯》1415阅读体会：《丑小鸭》：无论在任何情况下，我们都不能忘记自己的信念。丑小鸭做到了，变成一只美丽的白天鹅。《区别》：任何人都有它存在的价值。《鲤鱼遇险》：抗争是争取胜利的唯一法宝。无论任何时候，我们都不能放弃希望。《眼泪》是什么让人泯灭了固有的纯真与善良?是

5、残酷的现实。《苦儿流浪记》面对困难，战胜困难。《时代广场的蟋蟀》：一只小小的蟋蟀道出了每个人内心深处对童年的珍藏与回忆!寻梦！到青草处漫溯！16请记住：坚持写日记，是积累第一手材料。坚持做读书笔记，是积累第二手材料。17探究原因（三）缺乏审美认识角度不同，写出的作文质量也不同。18大家齐交流：每年的春秋两季，学校都要组织五六年级的学生去河边野炊。每次回来后，我都要让他们写作文。可老有一小部份同学大致是这样写的：“今天我们去野炊。我们来到小河边，先选了一块地方，搭灶做饭。吃了过后，我们就回去了。”问：1、这样写成的作文叫好作文吗？

6、2、如果让你来构思，你会从哪些角度来写？19难忘的野炊“红军不怕远征难，万水千山只等闲．”每当我听到这句诗时，我总会不由自主地想起第一次的野活动。星期五上午，我们在车上唱着欢快的歌，不知不觉中我们已来到了目的地．于是，我们排着龙一般长的队伍向周围的草坪“进军”。不一会儿，我们找到了一块合适的草坪，底部还有一条小溪，隐隐约约可以看见几条小鱼．我们取掉裤子上的苍耳，开始做饭．做饭是要生火的，我们这一组全都忙开了，找了个地儿，挖个坑，再踏上几脚，放个三角架就做好了灶了．你听似简单，可并不容易，看！我班的杨颢熙就忙得不亦乐乎．嘴巴一咂一

7、咂的，双脚紧闭，两只手总是小心翼翼的，不知做了多久，那儿终于有一个灶突起．架上锅，终于到了主要的一步骤？？炒菜．我们都擦了擦手，开始分工，有的打水，有的加柴，有的拾柴，有的洗菜．我拿起桶，打了几桶水后，又担任了切菜任务，在我身边的刘懿是最投入的了，只见他嘴闭紧，双眼目不转睛地望着那锅里的菜，手拿锅刀，左一刀，右一刀地铲了起来．不一会儿，一同学大声叫到：＂黄瓜炒番茄出锅喽！＂我抬起头笑了笑，可刘懿还在认认真真的炒着菜，看到他的样子，我也认真起来．几道菜出锅，到了最漫长的时间——煮饭．我们把淘好，放入锅中煮，入锅后，我们就各自去寻找

8、干枝和枯叶．大约到了正午左右，热气腾腾的饭做好了，于是我们盛起自己亲自做的“美食”，心里总热乎乎的，大家都吃得津津有味，虽然有浓？向我们袭来，但丝毫没有影响我们的快乐心情．吃完了饭，休息片刻就成了我们最快乐的事了，我们都兴奋地跑到另一个草坪，在那儿进行玩耍，有接