种子的旅行教案.doc

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1、......种子的旅行【活动目标】　　1、了解几种常见的种子传播方式。　　2、初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系。　　3、培养幼儿探索植物种子的兴趣。　　【活动准备】　　1、收集各种带毛的、长刺的、带钩的种子图片放在自然角中进行展览。　　2、《种子的旅行》课件。　　3、蒲公英、莲子、苍耳、豌豆、榆树、槭树、黄豆、红豆、绿豆等种子图片；背景图。　　【活动过程】　　　一、活动导入　　　　“你们都去旅行过吗？用什么方法去旅行的？”（客车、火车••••••）“专业word可编辑.......今天呀，老

2、师请来了一些好朋友，它们也想去旅行，你们愿意帮助它们吗？”　　　二、请幼儿观看《种子的旅行》课件、图片，了解蒲公英。莲子、苍耳和豌豆的传播方式。　　1、播放蒲公英课件后请幼儿说一说：它叫什么名字？（蒲公英）蒲公英种子是什么样子的？它是怎样传播的？　　小结：因为蒲公英的种子很轻，并且有绒毛，像一把降落伞，所以蒲公英就是靠风来帮它传播种子的。　　请幼儿说说还知道哪些种子是靠风传播的，借助图片让幼儿了解榆树和槭树的种子长着果翅的特点，它们也是靠风传播种子的。　　小结：借助风力传播的种子都有轻飘的特点，有些还有适合飞翔的绒毛或果翅等。　　2、播放苍耳旅行的课件后请幼儿说一说：苍耳种

3、子是什么样子的？它是怎样传播的？　　小结：苍耳浑身长刺，容易粘到动物和人身上，动物和人走到哪儿，就把它　　带到哪儿去旅行。专业word可编辑.......　　3、播放莲子旅行的课件后请幼儿说一说：为什么莲子会随着水流去旅行？　　小结：莲子生活在水中，就顺着水流到远方去。　　4、同样的方式播放豌豆旅行的课件。　　小结：豌豆成熟后在太阳的照射下果壳炸裂开，把自己弹出去。还有许多植物也是靠自己来传播的，像我们常见的黄豆、红豆、绿豆等。　　三、师幼利用图片共同小结几种常见种子的传播方式。　　原来种子们有许多传播的方法，由于它们的外形不同、生长的环境不同，所以传播的方法也不同。像蒲公

4、英一样很轻的种子，可以借助风的力量旅行；像苍耳一样身上长满刺的种子，可以借助粘在人或动物的身上去旅行；像莲子一样生活在有水的地方的种子，可以借助水的力量去旅行；像豌豆一样的种子可以通过太阳的暴晒，用自己的力量迸射出来去旅行。　　四、游戏：“我帮种子去旅行”。　　出示背景图，让幼儿把自己喜欢的种子图片粘到相应的背景图上，贴好后说一说为什么这么贴。　　五、幼儿讨论：种子为什么要去旅行？专业word可编辑.......　　引导幼儿了解种子旅行是为了繁殖后代。　　【活动延伸】　　在阅读区投放种子传播的图画书和故事书，帮助幼儿了解更多植物种子传播的方式。专业word可编辑.