种子的旅行(教案)讲课教案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流活动目标：1、初步了解种子的不同传播方式。2、产生探索植物种子的兴趣。活动准备：多媒体课件：种子的旅行活动过程：一、活动导入1、师：你们都去旅行过吗？用什么方法去旅行的？2、师：今天呀，老师请来了一些好朋友，它们也想去旅行，你们愿意帮助它们吗？3、出示PPT课件：看，谁来了？4、师：认识它们吗？谁能来说说它们叫什么名字？（蒲公英、苍耳、莲子）归纳提升：蒲公英、莲子和苍耳，它们都是植物的种子。二、认识种子不同的传播方式1、师：这些种子都一样吗？它们有哪些区别？归纳提升：这些种子大小不同、颜色不同、形状也不同，有的是毛茸茸的、有的是滑溜溜的、

2、有的是带钩还长刺呢。2、师：这些小种子呀迫不及待的要开始自己的旅行了，它们要到很远很远的地方去，钻进土壤里，吸取着阳光和雨水，落地、生根、发芽。但是，小种子没有手也没有脚，它们要怎样才能开始自己的旅行呢？追问：有哪些方式可以帮助种子传播到四面八方呢？3、借助多媒体课件，帮助幼儿认识蒲公英、莲、苍耳等植物的传播方式。☆蒲公英旅行（1）师：咦，是谁在说话？《蒲公英的自述》:我是一颗蒲公英的种子，有一朵毛绒绒的小花。微风轻轻地一吹,我离开了亲爱的妈妈。飞呀飞呀，飞到哪儿哪儿就是我的家。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流师：啊，原来是蒲

3、公英的种子在说话，你们听清楚它说了些什么？（2）追问：为什么蒲公英的种子会随着风儿去旅行呢?归纳提升：因为蒲公英的种子很轻，并且有绒毛，像一把降落伞，所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的，风能帮助蒲公英传播种子。☆莲子旅行（1）师：谁能帮助莲子去旅行呢？（2）师：听，这是什么声音？（播放流水声）追问：为什么莲子会随着水流去旅行呢？归纳提升：原来莲蓬像小船一样能浮在水上，莲子落入水中，顺着水流到别处去安家，莲子就是靠水来帮它旅行的，水能帮助莲子传播种子。☆苍耳旅行（1）师：苍耳旅行要靠谁来帮忙呢？（2）追问：为什么小动物能帮助苍耳去旅行？归纳提升：苍耳浑身长刺，容易沾到

4、动物和人身上，动物和人走到哪儿，就把它带到哪儿，所以动物和人都能帮助苍耳去旅行。☆凤仙花种子旅行（1）师：我们周围的大自然非常有趣，原来许多种子都由它们的好朋友来帮忙去旅行的。还有一种种子，它没有好朋友帮忙也能去旅行，你们想知道它是谁吗？（2）师：看，它是凤仙花的种子，当凤仙花的种子成熟的时候，果壳裂开，种子就蹦到别处去发芽了。归纳提升：凤仙花就是靠自己的种子成熟后果壳裂开来，通过自身弹力把自己弹出去旅行的。还有许多植物也是靠自己来传播的，象我们常见的黄豆、赤豆、绿豆等。4、师：你还知道哪些植物的种子是靠这些方法去旅行的？归纳提升：现在我们知道了种子的传播方式有

5、很多，有的靠风，有的靠水，有的靠人和动物，还有的靠自身弹射的力量。三、看一看，想一想，说一说仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流1、师：今天呀,老师要考考你们了，请你们帮助这些种子找到能带他去旅行的好朋友。2、验证：看看，你们都找对了吗？3、师：你们的本领真大，我们一起夸夸自己吧，棒棒棒，我真棒！归纳提升：大自然中的植物真奇妙，原来有这么多的种子都由它们的好朋友来帮忙传播的，当然也有的事靠自己的力量来传播。在我们的周围还有许多植物的奥秘没有被发现呢，它们呀都等待着我们小朋友们用心去观察、去发现。窗体底端高考英语必修1~选修8词组词

6、汇总结必修1Unit1重点单词1.addvt.增加；添加；补充说vi加；加起来；增添2.upsetvt&vi.使不安；使心烦adj.心烦意乱的；不适的；不舒服的3.ignorevt.不理睬；忽视4.calmadj.平静的；镇静的；沉着的vt.&vi.（使）平静；（使）镇静5.concernvt.关系到；涉及n.关心；关注；（利害）关系6.cheatn.欺骗；骗子vt.&vi.欺骗；骗取；欺诈；作弊7.listvt.列出8.sharevt.分享；均分；分担n.一份；份额9.seriesn.连续；系列10.crazyadj.疯狂的；狂热的11.purposen.目的

7、；意图12.darevt.&v.aux.敢；胆敢13.thundern.雷；雷声vi打雷；雷鸣14.entirelyadv.完全地；全然地；整个地仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流15.powern.能力；力量；权力16.accordingadv.依照17.trustvt.&vi.信任；信赖18.suffervt.&vi遭受；忍受；经历.19.questionnairen.调查表；问卷20.quizn.测验；提问vt.对…进行测验21.situationn.情形；境遇；（建筑物等的）位置仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢

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