《一杯牛奶》课件(李平华).ppt

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1、学费一杯身体应该不幸善良昂贵付清挨家挨户身无分文饥肠辘辘万般无奈疲惫不堪束手无策慢慢地喝无奈地打开惊讶地发现词语检测:内容回顾:课文写了谁?他们之间发生了什么故事?自主学习(一):1.自由读读课文1-5自然段。2.找一找:凯利是在什么情况下得到女孩的一杯牛奶?请标记出关键词句,想想你从中体会到什么?为了赚取学费,穷孩子凯利不得不挨家挨户推销产品。这天,他从早到晚跑了一家又一家,没做成一笔生意。他身无分文,饥肠辘辘,简直饿坏了。万般无奈,他决定去下一家要点吃的。但是,当一个女孩打开门时,他太紧张了,不好意思开口,只说想喝杯水。

2、女孩发现小伙子疲惫不堪,好像饿坏了,便给了他一大杯牛奶。凯利慢慢地把牛奶喝完,然后问她:“我该给您多少钱?”女孩微笑着摇摇头。“谢谢!”凯利心中充满感激,觉得有股暖流在身体里涌动。这天,他从早到晚跑了一家又一家,没做成一笔生意。他身无分文,饥肠辘辘,简直饿坏了。这天,他从早到晚跑了一家又一家,没做成一笔生意。他身无分文,饥肠辘辘,简直饿坏了。为了赚取学费,穷孩子凯利不得不挨家挨户推销产品。这天,他从早到晚跑了一家又一家,没做成一笔生意。他,,简直饿坏了。,他决定去下一家要点吃的。但是当一个女孩打开门时,他太紧张了,不好意思开

3、口只说想喝杯水。女孩发现小伙子好像饿坏了,便给了他一大杯牛奶。凯利慢慢地把牛奶喝完,然后问她:“我该给您多少钱?万般无奈万般无奈疲惫不堪疲惫不堪身无分文身无分文饥肠辘辘饥肠辘辘为了赚取学费,穷孩子凯利不得不挨家挨户推销产品。这天,他从早到晚跑了一家又一家,没做成一笔生意。他身无分文,饥肠辘辘,简直饿坏了。万般无奈,他决定去下一家要点吃的。但是,当一个女孩打开门时,他太紧张了,不好意思开口,只说想喝杯水。女孩发现小伙子疲惫不堪,好像饿坏了,便给了他一大杯牛奶。凯利慢慢地把牛奶喝完,然后问她:“我该给您多少钱?”女孩微笑着摇摇头

4、。“谢谢!”凯利心中充满感激,觉得有股暖流在身体里涌动。女孩微笑着摇摇头,凯利又想:______________________________凯利慢慢地喝着牛奶,心想:______________________________抓住关键词句 体会人物内心 感悟人物品质“谢谢!”“谢谢!”凯利心中充满感激,觉得有股暖流在身体里涌动。最后,她无奈地打开账单,惊讶地发现账已经结清。账单下方还写有一行小字:“医疗费已用一杯牛奶全部付清。”抓住关键词句 体会人物内心 感悟人物品质合作学习:认真读课文第9自然段,想想女孩会想些什么?从

5、中感悟凯利是个什么样的人?小组内互相交流。她惊讶地发现账已经结清,又想:_____________________她无奈地打开账单,心想:____________________她惊讶地发现账已经结清,又想:______________________________她无奈地打开账单,心想:______________________________抓住关键词句 体会人物内心 感悟人物品质小组讨论:医疗费为什么已用一杯牛奶全部付清?医疗费已用一杯牛奶全部付清医疗费已用一杯牛奶全部付清。滴水之恩,涌泉相报赠人玫瑰,手有余香。投

6、之以桃,报之以李。羊羔跪乳,乌鸦反哺。课后作业:1、摘抄有关感恩的名言。2、课外阅读《感恩的心》。谢谢指导!有关感恩的名言名句1、投之以桃,报之以李。2、滴水之恩当涌泉相报。3、羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。4、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。5、赠人玫瑰,手有余香。我想说:如果一杯牛奶是投之的桃,那么医疗费就是_________。我想说:如果一杯牛奶是滴水的恩,那么医疗费就是_________。我想说:如果一杯牛奶是赠人的玫瑰,那么医疗费就是__________。我想说:__________________,____

7、________________。报之的李相报的泉留手的余香语言训练:为了赚取学费,穷孩子凯利不得不挨家挨户推销产品。这天,他从早到晚跑了一家又一家,没做成一笔生意。他,,简直饿坏了。,他决定去下一家要点吃的。但是当一个女孩打开门时,他太紧张了,不好意思开口只说想喝杯水。女孩发现小伙子好像饿坏了,便给了他一大杯牛奶。凯利慢慢地把牛奶喝完,然后问她:“我该给您多少钱?女孩微笑着摇摇头。“谢谢!”凯利心中充满感激,觉得有股暖流在身体里涌动。万般无奈万般无奈疲惫不堪疲惫不堪身无分文身无分文饥肠辘辘饥肠辘辘羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义

8、。一种比喻词,羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦有衔食喂母鸦的情义,做子女的更要懂得孝顺父母。想一想,说一说凯利走进病房,一眼就认出,病人正是当年送牛奶给他喝的那个女孩。见到病重的女孩,凯利心想:__________________________________“谢谢!”凯利心中充满感

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