中国古典诗歌.ppt

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1、——诗词鉴赏情感题答题失误及应对方略缘文入情阅读下面这首宋诗，完成14—15题。病后登快哉亭贺铸经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华约，但觉秋风发上生。【注】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗作于诗人任徐州宝丰监时。②黄华：菊花。15.诗歌表达了是诗人怎样的思想情感？请结合诗句具体分析。①本诗首联中描绘了一幅雨后蝉鸣的画面，颈联刻画一只乌鸦飞过、草色流入荒凉的徐州城的画面；②写景的两联中均用到比拟手法，烘托了一种寂寞、人迹罕至、荒凉的

2、氛围；③颔联和尾联均抒情，“不知厌”“无限情”直抒胸臆，表达了诗人大病初愈后感叹时光飞逝、转眼间秋又至的无奈感伤；请你点评答非所问答非所问理解有误①诗人病中饮酒，倚楼感怀，体现诗人的愁苦；②“鸦带斜阳”“草入荒城”的凄凉之景，衬托出诗人的孤寂悲伤；③诗人又负黄花约，表达出诗人遗憾。请你点评概括宽泛概括宽泛①雨过天晴，蝉鸣清亮，烽烟灭，战事休，不日便可踏上归途，体现诗人无比欣喜、归心似箭的心情；②久病初愈，把酒登楼，心中说不出的舒畅快意，表达了诗人病愈凯旋，无比兴奋欣喜的心情；③表达了诗人年华老去的伤感

3、。④诗人感叹秋风生发上，染白双鬓，已然老去。请你点评理解有误理解有误、交叉重复缺诗句分析缺情感概括应对方略1、审准题目：问什么答什么，要全面；2、读懂是关键：标题、作者、意象、关键字、注3、逐一梳理诗句，同类合并；4、规范作答：概述情感+诗句分析或诗句分析+情感回答问题一定要联系诗文内容，在结合诗句进行分析的时候，可以翻译诗句，也可以抓关键字词、或抓意象，也可以描画面。小组讨论，修改答案①本诗首联中描绘了一幅雨后蝉鸣的画面，颈联刻画一只乌鸦飞过、草色流入荒凉的徐州城的画面；②写景的两联中均用到比拟手法

4、，烘托了一种寂寞、人迹罕至、荒凉的氛围；③颔联和尾联均抒情，“不知厌”“无限情”直抒胸臆，表达了诗人大病初愈后感叹时光飞逝、转眼间秋又至的无奈感伤；①诗人病中饮酒，倚楼感怀，体现诗人的愁苦；②“鸦带斜阳”“草入荒城”的凄凉之景，衬托出诗人的孤寂悲伤；③诗人又负黄花约，表达出诗人遗憾①雨过天晴，蝉鸣清亮，烽烟灭，战事休，不日便可踏上归途，体现诗人无比欣喜、归心似箭的心情；②久病初愈，把酒登楼，心中说不出的舒畅快意，表达了诗人病愈凯旋，无比兴奋欣喜的心情；③表达了诗人年华老去的伤感。④诗人感叹秋风生发上，

5、染白双鬓，已然老去。①滞留他乡、思归不得的惆怅（归乡的渴望）。②凄凉落寞之感。③年华老去的伤感。诗人病后思归，遥想故园菊花又开，而自己却辜负了回乡赏花之约，心头更觉怅惘。颈联以斜阳、暮鸦、衰草、秋风意象营造出凄清萧瑟的氛围，写出诗人内心的凄凉落寞之感；秋风萧瑟，侵入发肤，让诗人心中倍感凄凉。“落日斜晖”，隐隐约约透露出诗人“时不我与”的迟暮之感；“但觉秋风发上生”写秋风吹白了双鬓，伤感之情油然而生。参考示范课堂演练阅读下面这首唐诗，完成14-15题。书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府崔峒数年湖上谢浮名，

6、竹杖纱巾遂性情。云外有时逢寺宿，日西无事傍江行。陶潜县里看花发，庾亮楼中对月明。谁念献书来万里，君王深在九重城。【注】这首诗作于崔峒晚年，其时，崔峒在潞府功曹任上，功曹属于闲官。诗题中的韦使君指韦应物。15.诗歌题为“书情”，作者在诗中表达哪些感情？请简要概括。（6分）参考示范①率意而为的自在闲适之情。诗歌颔联“逢寺宿”“傍江行”等词语可以看出作者四处云游的自在闲适；②对隐居生活的向往、羡慕之情。通过颈联对古人的回顾，表达了作者对他们的向往、羡慕；③自伤不遇，对君王的怨恨之情。通过尾联“献书”“君王”

7、等词语可以看出作者的怀才不遇和对君王的埋怨。小结严谨审题方向准四看诗歌通大意逐句梳理明情感观点解析不分离规范作答要点全各类题材诗词常见情感1、山水田园诗：或表达清闲恬淡的心情,或表达对官场的厌恶对隐居生活的向往.，或对现实的不满和怀才不遇的苦闷2、送别怀人诗：依依不舍之情,别后的思念.，对友人的劝勉3、咏史怀古类：对古人的缅怀之情,昔盛今衰的感叹，对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨，忧国忧民4、羁旅思乡类：对家乡的思念,对亲人的牵挂.，漂泊无定的孤苦，年华易逝的苦闷，怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽

8、怨愤慨5、边塞征战诗：对战争的厌恶,对和平的向往，保家卫国、建功立业的豪情壮志，征人思乡、闺妇盼归的愁情6、爱情闺怨诗：夫妻相濡以沫的深情，孤苦幽寂的命运之悲，思亲盼归的哀伤7、托物言志诗：显示自己的高洁品质,抒发怀才不遇的伤感，年华易逝与理想破灭的哀愁，忧国忧民，感时伤世巩固训练阅读下面这首宋诗，然后回答15题。舟中二首(其一)①陈师道恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽