01第一章 声现象.ppt

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1、第一章声现象复习2012.2.22一、知识点梳理1、知道声音的产生与传播看书完成P22、12、知道声音的特性看书完成P22、33、知道控制噪声的方法看书完成P22、44、识记利用声传递的信息和传递能量的实例看书完成P22、5二、声现象例题1、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（　　）A．球皮被吹大时振动发出响声B．吹气时球内空气振动发出响声C．破裂时球皮振动发出响声D．球破裂时引起周围空气振动发出响声D2、以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（　　）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减

2、弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同D．拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开D3、在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的（　　）A．响度B．音调C．音色D．频率C4、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水？A．声音的音调B．声音的响

3、度C．声音的音色D．声音是否悦耳动听A5、有关声现象的下列说法中不正确的是（　　）A．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大B．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大C．射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声D．宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播A6、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：（1）“震耳欲聋”说的是声音大。（2）“悦耳动听”说的是声音美。（3）“尖厉刺耳”说的是声音高。7、日常生活中，我们经常通过声获得信息，也就是说声能传递信息，请举出2个有关声传递信息的例子。（1）____

4、______________________________；（2）__________________________________。响度音色音调8、小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿多一些，使它振动发声；然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的高低。（1）在她的两次实验中，应该保持不变，实验的结果是：尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越。（2）她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持不变，改变尺子振动的，实验后得出的结论是：发声体结构不变时，，声音的响度越大。所用力度的大小低尺子伸出桌面的长度幅度振幅三

5、、声现象当堂检测1、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的，声音是靠来传播的。一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的。2、将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）3、一种凹下道路设计能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（　）A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱C．在人耳处减弱D．以上选项都不

6、正确4、经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（）A．速度太快B．响度太小C．频率太高D．频率太低5、用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质。“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是（）A．音色好坏B．音调高低C．响度大小D．乐音三要素6、音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器的波形图如图所示，对此说法不正确的是（）A乐器发声都在振动B乐器发声的音色相同C乐器发声的响度相同D乐器发声的音调相同当堂检测答案1、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的振动，声

7、音是靠介质来传播的。一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的响度变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的音色。2、将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的响度不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的音调不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）3、一种凹下道路设计能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列