触发器的电路结构与工作原理.ppt

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1、5触发器5.1触发器的电路结构与工作原理5.2触发器的功能教学基本要求:1、熟练掌握不同结构触发器的工作原理及其触发方式。2、熟练掌握不同功能的触发器的逻辑功能。3、正确理解触发器的脉冲工作特性。5触发器从电路结构形式的角度，要求熟练掌握各触发器的动作特点，如果给出输入波形，要求能够正确地画出输出波形。从逻辑功能的角度，要求熟练掌握各触发器的逻辑符号（含义）、特性表、特性方程及状态转换图。同样，如果给出输入波形，要求能够正确地画出输出波形。5触发器教学重点:建立起两个概念：①现态和次态的概念；②触发器的逻辑功能和电路结

2、构并没有固定的对应关系。5触发器教学重点:5触发器现态：触发器接收输入信号之前的状态，叫做现态，用Qn表示。次态：触发器接收输入信号之后的状态，叫做次态，用Qn+1表示。触发器次态输出Qn+1与现态Qn和输入信号之间的逻辑关系，是贯穿本章始终的基本问题。如何获得、描述和理解这种逻辑关系，是本章学习的中心任务。5触发器5.1触发器的电路结构与工作原理5.2集成触发器5.3触发器功能的转换5.4触发器“记忆”功能的举例本章讲授思路：1、时序逻辑电路：数字电路中除组合逻辑电路外，还包括另一类具有记忆功能的电路-----时序逻

3、辑电路。时序逻辑电路任意时刻的输出状态不仅与该当前的输入信号有关，而且与此前电路的状态有关。2、触发器：触发器是构成时序逻辑电路的基本逻辑单元。概述能够存储一位二值信息的基本单元电路基本概念触发器特点：1.具有两个能够自行保持的稳定状态，用来表示逻辑状态0和12.根据不同的输入信号，可将输出置成0或1。3.输入信号消失后，能将获得的状态保存下来。重点：触发器外部逻辑功能、触发方式。我们在学习过程中，只需了解各种触发器的基本工作原理，但要重点掌握它们的逻辑功能，以便能正确使用它们。3、触发器的分类按电路结构分：基本RS触

4、发器同步RS触发器主从触发器边沿触发器按逻辑特性分：RS触发器：置0、置1、保持、不定JK触发器：置0、置1、计数、保持D触发器：置0、置1T触发器：计数、保持时钟触发器概述5.1触发器的电路结构与工作原理5.1.1基本RS触发器5.1.2同步RS触发器5.1.3主从触发器5.1.4边沿触发器5.1.1基本RS触发器反馈输入端输出端由两个与非门组成逻辑符号电路结构与逻辑符号各种触发器组成的基本单元电路触发器由逻辑门加反馈电路构成，电路有两个互补的输出端Q和,其中Q的状态称为触发器的状态。2、工作原理1)无有效电平输入（

5、S=R=1）时，触发器保持稳定状态不变11若初态Qn=1若初态Qn=0101010115.1.1基本RS触发器触发器保持原有状态不变，即原来的状态被触发器存储起来，这体现了触发器具有记忆能力。2)在有效电平作用下（S=0、R=1），无论初态Qn为0或1，触发器都会转变为1态。01若初态Qn=1若初态Qn=01010101105.1.1基本RS触发器2、工作原理这种情况称将触发器置1或置位。S端称为触发器的置1端或置位端。3)在有效电平作用下（S=1、R=0），无论初态Qn为0或1，触发器都会转变为0态。10初态Qn=x

6、x105.1.1基本RS触发器这种情况称将触发器置0或复位。R端称为触发器的置0端或复位端。2、工作原理4)当（S=0、R=0）时，无论初态Qn为0或1，触发器状态不定。00初态Qn=x115.1.1基本RS触发器R=0、S=0时：Q=Q=1，不符合触发器的逻辑关系。并且由于与非门延迟时间不可能完全相等，在两输入端的0同时撤除后，将不能确定触发器是处于1状态还是0状态。所以触发器不允许出现这种情况，这就是基本RS触发器的约束条件。此状态为不定状态。为避免不定状态，对输入信号应加S+R=1的约束条件。2、工作原理3、触发

7、方式011010置1端置0端基本触发器的触发方式属电平触发。5.1.1基本RS触发器SR110011110101011110001010000不定001不定4、逻辑功能逻辑功能表R+S=1保持置1置零不定5.1.1基本RS触发器触发器的新状态Qn+1（也称次态）不仅与输入状态有关，也与触发器原来的状态Qn（也称现态或初态）有关。5.1.1基本RS触发器特点：①有两个互补的输出端，有两个稳态。②有复位（Q=0）、置位（Q=1）、保持原状态三种功能。③R为复位输入端，S为置位输入端，该电路为低电平有效。④由于反馈线的存在，

8、无论是复位还是置位，有效信号只须作用很短的一段时间。即“一触即发”。4、逻辑功能画工作波形的方法：1.根据触发器动作特征确定状态变化的时刻；2.根据触发器的逻辑功能确定Qn+1。011101110111011100不定不变不定置1不变置1不变置0不变工作波形能直观地表示其输入信号与输出的时序关系。5.1.1基本RS触发器4、逻辑功