诗歌鉴赏之景物形象(房).ppt

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1、鉴赏诗歌高三语文教研室名句默写1、江流天地外，____________。《汉江临泛》2、___________,青山郭外斜。《过故人庄》3、客路青山外，行舟绿水前。___________,____________。《次北固山下》4、细草微风岸,____________。《旅夜书怀》5、___________,风多杂鼓声。《从军行》6、___________,长河落日圆。《使至塞上》7、___________,天寒梦泽深。《与诸子登岘山》1、江流天地外，山色有无中。《汉江临泛》2、绿树村边合,青山郭外斜。《过故人庄》3、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。《次北固山下》4、细草

2、微风岸,危樯独夜舟。《旅夜书怀》5、雪暗凋旗画,风多杂鼓声。《从军行》6、大漠孤烟直,长河落日圆。《使至塞上》7、水落鱼梁浅，天寒梦泽深。《与诸子登岘山》即景抒情诗山水田园诗羁旅行役诗边塞征戍诗咏史怀古诗古诗词鉴赏——景物形象复习重点：1、准确把握景象2、规范答题步骤例1：绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：迟日在此为春日之意。问：作者写了哪些景物，这些景物有什么特征？作者借助这些景物抒发了样的感情？诗的前两句写了春日、亮丽的江山、春风、清香的花草，粗笔勾勒明丽的春景；后两句工笔细描初春景物，衔泥筑巢的飞燕和沙滩上贪睡的鸳鸯，使整个画面和谐统一，构

3、成一幅初春时节色彩鲜明、明丽温馨、生机勃勃的图画。表达了诗人对此景象的喜爱之情。小结1：关注时令景物和冷暖色调准确把握景象小结2：牢记常见意象，注意多个意象组合时要抓住共性。例2：阅读下面这首诗歌，回答问题。（09年福建卷）江行[宋]严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。2、请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联（4分）颔联前一句写了“残”雪和失群的“孤雁”，后一句写“新月”升起带动潮水涌起，实际是写“缺月”引发自己“思乡之潮”，描绘了一幅冬日江上萧瑟清冷的画面。诗人融情于景。寄寓了自己的

4、羁旅之苦、思乡之感。准确把握景象例3：西楼曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的情感？连天的波浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中，波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。暴风雨降临，本当关门闭户躲避，但诗人反而高挂起帘子，敞开窗户，饱览壮观景色。表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。小结3：把握景物特征还要联系诗人的形象。准确把握景象总结一：准确把握景象的方法1、关注时令景物和冷暖色调2、牢记常见意象，注意多个意象组合时要抓住共性。3、还要联系诗人的形象。总结二：命题角度及答题步骤1、命

5、题角度：本诗或本词描绘了一幅怎样的图画或写了怎样的景物或营造了怎样的意境。2、答题步骤：①找出有景物描写的词句进行翻译。②概括景物所营造的氛围特点（意境）。公式：描绘了一幅时令+地点+特征（意境）的画面常见意境用词：孤寂冷清、萧瑟凄凉、肃杀荒寒，恬静优美、雄奇壮美、雄浑壮阔、瑰丽雄奇，富丽堂皇、繁华热闹，生机勃勃、虚幻飘渺等。③指出抒发了作者怎样的思想感情。阅读下面这首宋诗，回答问题。（2012山东卷）吴松道中二首（其二）晓路雨潇潇，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？

6、（3分）清晨起航上路时，下起了蒙蒙细雨，江南水乡树叶满天飘舞，描绘了一幅秋日水乡萧瑟冷清的画面。营造了凄冷、孤独、感伤的氛围。抒发了羁旅途中孤寂感伤的感情。高考体验（一）阅读下面的古代诗歌，完成题目。（2011湖南卷）春暮西园 高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。请任选一个角度赏析本诗。请从景物形象的角度，赏析本诗。高考体验（二）池塘里的水呈碧绿色，池塘边芳草萋萋，上面洒满阳光。多雨的春季即将结束，也许怕繁花将落尽，菜园里飞来的蝴蝶特别多。诗歌描绘了暮春时节园子里依然充满生机和盎然情趣的美景。全诗情景交融，形象地表现了作者对美好的田园生活的喜爱之情。总

7、结三：鉴赏诗歌中形象的思路1、找出描写形象的相关词句。2、抓住相关词句对形象进行分析并概括3、指出形象表现出的意义（感情、理想、追求、品性等）作业布置：《世纪金榜》P88第3题和P89第7题谢谢指导