91用表格表示的变量间关系.ppt

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1、进入变化的世界我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化.你能从生活中举出一些发生变化的例子吗?1、用表格表示的变量间关系第九章:变量之间的关系教学目标:1.经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程,获得探索变量之间关系的体验,进一步发展符号感。2.在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量,并能举出反映变量之间关系的例子。3.学会用表格整理试验得出的数据,能从表格中获得变量之间关系的信息,并根据表格中的资料尝试对变化趋势进行初步的预测。通过数据感受变化1、婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍,6周岁、10周岁时体重分别约

2、是1周岁时的2倍、3倍.年龄刚出生6个月1周岁2周岁6周岁10周岁体重/千克(1)上述的哪些量在发生变化?(2)某婴儿在出生时的体重是3.5千克,请把他在发育过程中的体重情况填入下表:(3)根据表中的数据,说一说儿童从出生到10周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的.3.57.010.514.021.031.5婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍,6周岁、10周岁时体重分别约是1周岁时的2倍、3倍.支撑物高度/厘米102030405060708090100小车下滑时间/秒2、测量小车从不同的高度下滑的时间,并将得到的数据填入下表:支

3、撑物体的高度(厘米)1020304050小车下滑的时间(秒)4.233.002.452.131.89支撑物体的高度(厘米)60708090100小车下滑的时间(秒)1.711.591.501.411.354.估计当h=110时。t的值是多少?你是怎样估计的?王波学习小组实验数据:1.支撑物体高度为70厘米时,小车下滑时间是多少?2.如果用h表示支撑物的高度,t表示小车下滑的时间,随着h的逐渐变大,t的变化趋势是什么?3.h每增加10cm,t的变化情况相同吗?5、随着支撑物高度h的变化,还有哪些量发生变化?哪些量始终不发生变化?概念介绍在“小车下滑的时间”中,支撑物的

4、高度h和小车下滑的时间t都在变化,它们都是变量(variable).其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化.支撑物的高度h是自变量(independentvariale),小车下滑的时间t是因变量(dependentvariale).概念介绍在这一变化过程中,小车下滑的距离(木板的长度)一直没有变化.像这种在变化过程中数值始终不变的量叫做常量(constant).在“儿童从出生到10岁的体重变化”中,儿童的体重随年龄的变化而变化.____是自变量,__________是因变量.借助表格,我们可以表示_____________________________

5、____________________.在表格里,通常把自变量放在上(或左)面,把因变量放在下(或右)面.因变量随自变量的变化而变化的情况年龄体重练习提高1.我国从1949年到2009年的人口统计数据如下(精确到0.01亿):(1)如果用x表示时间,y表示我国人口总数,那么随着x的变化,y的变化趋势是什么?时间/年1949195919691979198919992009人口数量/亿5.426.728.079.7511.0712.5913.35练习提高1.我国从1949年到2009年的人口统计数据如下(精确到0.01亿):(2)x和y哪个是自变量?哪个是因变量?时间

6、/年1949195919691979198919992009人口数量/亿5.426.728.079.7511.0712.5913.35练习提高1.我国从1949年到2009年的人口统计数据如下(精确到0.01亿):(3)从1949年起,时间每向后推移10年,我国人口是怎样的变化?时间/年1949195919691979198919992009人口数量/亿5.426.728.079.7511.0712.5913.35练习提高1.我国从1949年到2009年的人口统计数据如下(精确到0.01亿):(4)你能根据此表格预测2019年时我国人口将会是多少吗?时间/年1949

7、195919691979198919992009人口数量/亿5.426.728.079.7511.0712.5913.352.人口与环境是我们应该关心的问题,阅读下列材料完成相应的任务.(1)据世界人口组织公布,地球上的人口1600年为5亿,1830年为10亿,1930年为20亿,1960年为30亿,1974年为40亿,1987年为50亿,1999年为60亿,而到2011年地球上的人口数达到了70亿.用表格表示上面的数据,并说一说世界人口是怎样随时间推移而变化的.(2)表一:国家统计局对于2003年至2010年我国的环境污染治理投资费用的统计见下表:表二:根据国

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