2017-2018学年高中政治专题1.2关于世界观的学说含解析新人教版必修4.doc

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1、专题1.2关于世界观的学说1．哲学是系统化理论化的世界观（1）世界观的含义人们对的总的看法和根本观点。（1）哲学的含义①哲学是关于的学问，是、理论化的世界观。②反对两种错误认识。既反对把哲学，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；也反对把哲学，认为哲学只是哲学家的事情。2．哲学是世界观和方法论的统一（1）方法论的含义：世界观用来指导人们和，就成了方法论。（2）世界观与方法论的关系：一般来说，世界观方法论，方法论世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的。3．哲学与具体科学（1）哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行、总结和的一门学问。（2）具体知识的分类：认

2、识和改造自然的知识，即；认识和改造社会的知识，即；关于人的认识和思维的知识，即。（3）哲学与具体科学的关系①相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的。②相互依赖：具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的。【答案】1．（1）整个世界（2）①世界观系统化②简单化神秘化2．（1）认识世界改造世界（2）决定体现统一3．（1）概况反思（2）自然科学知识社会科学知识思维科学知识（3）①具体领域规律②基础指导1．哲学与世界观的关系哲学世界观区别含义关于世界观的学说人们对整个世界的总的看

3、法和根本观点主体是哲学家自觉研究的结果是自发形成的，人人都有特点是理论化、系统化的一般零散的、朴素的联系①哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现，哲学是系统化、理论化的世界观。②哲学与世界观的研究对象都是整个世界。③哲学与世界观都有科学与非科学之分。④哲学与世界观都来源于生活和实践，并在实践活动中发展和接受检验【典例1】人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。这是因为A．一般人的世界观是自发的、零散的，而哲学是系统化理论化的世界观B．哲学只是哲学家的事情C．一般人的世界观只涉及某一具体领域，而哲学家的世界观涉及整个世界D．哲学与世界观存在着严格的界限【答案】A2．世界观与方法论

4、的关系世界观方法论区别世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点人们用来指导认识世界和改造世界的根本原则和根本方法联系（1）世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。（2）哲学是世界观和方法论的统一。哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问【典例2】思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为①一般而言世界观会决定方法论②世界观的形成以方法论为基础③世界观和方法论是互相转化的④世界观

5、不同方法论也就会不同A．①②B．①③C．①④D．③④【答案】C3．哲学是世界观和方法论的统一哲学是系统化、理论化的世界观。哲学又是方法论。世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。【典例3】从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学都是①科学的哲学②世界观与方法论的统一③理论化、系统化的世界观④正确的哲学A．①②B．②③C．①④D．③④【答案】B【解析】本题考查哲学是什么的知识。哲学是理论化、系统化的世界观，是世界观

6、与方法论的统一，②③正确。哲学有科学和非科学、正确与错误之分，①④错误。故选B。4．哲学和具体科学的关系具体科学哲学区别含义是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识，大致可以概括为三类：认识和改造自然的知识、认识和改造社会的知识、关于人的认识和思维的知识本质揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律联系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指

7、导下进行的【典例4】爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后，又会有一种意想不到和完全新的发展，它又成为一个新的哲学观点的源泉。”这说明①具体科学支撑哲学，又受哲学的影响②哲学基于具体科学，又指导具体科学③具体科学与哲学融为一体、无法分离④哲学是“科学之科学”，是科学进步的源泉A．①②B．②