2019-2020年高中生物4.1基因指导蛋白质的的合成学案2新人教版必修2(I).doc

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1、2019-2020年高中生物《4.1基因指导蛋白质的的合成》学案2新人教版必修2(I)一、学习目标1.遗传信息的翻译过程2.复制转录翻译的比较二、学习重点和难点学习重点：1.理解基因表达翻译的概念和过程2.认知和区分相关概念：遗传信息、遗传密码、反密码子；学习难点：1.比较转录和翻译的不同点；2.计算问题：基因(DNA)碱基、RNA碱基和氨基酸的对应关系。三、本节知识要点基因表达翻译的概念和过程四、自主预习一、遗传信息的翻译：1、概念：_______________________________________________________。部位：_____________

2、________；原料：__________________；模板：_______________________；结果：__________________________2、实质：_____________________________________________________。3、碱基与氨基酸之间的对应关系：DNA、RNA各自有_______种碱基，而组成生物体蛋白质的氨基酸有_____种，1个氨基酸的编码至少需要____个碱基，而每3个碱基有__________________（用乘法等式表示）种组合。，才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸。密码子：mRNA上决

3、定一个氨基酸的____个相邻的碱基叫做密码子，共有_____个密码子。其中起始密码____个，分别是_________、_____________；终止密码______个，分别是__________、_______________、_____________。4、氨基酸的“搬运工”tRNA:呈________形状，一端为_________________的部位，另一端有_____个碱基，每个tRNA上的3个碱基可以与_________上的密码子互补配对，称为反密码子。5、翻译过程：五、探究学习1978年美科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中，通过大肠杆菌生产出人类的胰

4、岛素，回答：（1）上述人类的胰岛素的合成是在处进行的，其决定胰岛素氨基酸的排列顺序的mRNA的模板是由基因转录而成的。（2）合成的该胰岛素有51个氨基酸，由2条多肽链，那么决定它合成的基因至少应该含有碱基________个.若核苷酸的分子量平均是300，则与胰岛素分子对应的mRNA的分子量应为：若氨基酸的平均分子量是90，则该胰岛素的分子量约是。（3）不同生物之间的基因能移植成功，说明所有生物共用一套。六、课堂演练1、组成mRNA分子的4种核苷酸能组成多少种密码子（）A．20B．59C．61D．642、某DNA分子片段中碱基为2400对，则由此片段所控制合成的多肽链中，最多有氨

5、基酸多少种（）A．800B．400C．200D．203、不是由DNA分子中的遗传信息直接控制合成的物质是（）A.酶B.多肽C.胰岛素D.性激素4、在人体中，由A、T、C三种碱基参与构成的核苷酸共（）A．2种B．4种C．5种D．6种5、人的胰岛素基因的存在部位和表达部位分别是（）A．体细胞、胰岛细胞中B．胰岛细胞、体细胞C．均位于胰岛细胞中D．体细胞、核糖体6、某信使RNA中有碱基40个，其中C+U为15个，那么转录此RNA的DNA中G+A为（）A．15B．25C．30D．407、(04高考江苏)下列对转运RNA的描述，正确的是（）A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B．.每

6、种氨基酸只有一种转运RNA能转运它C．.转运RNA能识别信使RNA上的密码子D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内8、牛羊吃同样的草料，但产生的产品牛肉、羊肉风味不同，根本原因是牛和羊()A．蛋白质分子结构不同B．DNA分子结构不同C．染色体数目不同D．同化方式不同七、拓广运用细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。（1）在DNA的复制过程中，DNA在_________的作用下，双螺旋链解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用____________复制方式合成子代DNA分子。（2）某基因中的一段序列为……TATGAGCTCGAGTAT……根据下表提供的遗传密码推

7、测其编码的氨基酸序列：____________________________________（3）真核生物的细胞分裂从间期进入前期，除了核膜、核仁、消失外，在显微镜下还可观察到___________________和___________________的出现。八、学习反思这节课我学到了：存在的问题：