【人教版】九年级化学上册第4单元：课题3-水的组成课件.ppt

《【人教版】九年级化学上册第4单元：课题3-水的组成课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四单元自然界的水课题3水的组成【教学目标】1、通过水的电解实验探究活动认识水的组成。2、通过自学、讨论等形式了解单质、化合物的区别。3、通过查阅“水的组成揭秘”等资料了解人类认识物质世界的过程与方法。【教学重点】1、通过实验活动分析水的组成2、区分单质和化合物【教学难点】1、认识事物的科学的思维方法的形成2、单质和化合物概念的理解氢气的性质氢气验纯纯净氢气燃烧不纯氢气的爆炸电解水爆炸验纯如图所示：水的组成的探究:负极产生的是什么气体？[提出假设]；[实验探究]；[观察现象]；[得出结论]。想

2、一想：正极产生的是什么气体？[提出假设]；[实验探究]；[观察现象]；[得出结论]。想一想：（1）水是由组成的。（2）水通电分解的文字表达式：氢元素和氧元素水氢气+氧气H2OH2O2结论：如图表示通电分解水的简易装置。请回答下列问题：（1）与A量筒中的电极相连的是电池的极，B量筒中产生的气体是。（2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于。跟踪练习（3）水通电分解的文字表达式：，属于反应。（4）该实验能证明的结论是：。（1）二氧化碳（CO2）（5）氧气（02）（

3、2）氧化铁（Fe2O3）（6）氢气（H2）（3）高锰酸钾（KMnO4）（7）氮气（N2）（4）水（H2O）（8）臭氧（O3）化合物单质氧化物请观察下列物质，谈一谈你的想法：物质纯净物混合物化合物单质氧化物．．．积累总结：1、空气中含有N2、O2等多种物质，所以空气是。（化合物、）2、氧气（O2）和臭氧（O3）组成的混合气体是由一种元素组成，所以它们属于。（化合物、、单质）释疑解惑混合物混合物学法指导：混合物与化合物（1）混合物由组成。（2）化合物是由多种元素组成的多种物质一种物质3、冰水混杂物属于

4、。（、混合物）4、由于氯酸钾（KClO3）中含有氧元素，所以氯酸钾是。（氧化物、、混合物）化合物化合物一、基础巩固1、（2006·重庆）水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（）A、冰的密度小于水的密度B、水由氢气和氧气组成C、生活废水不会污染江河D、淡水资源取之不尽2、下列物质中不含水的是（）A、人体B、冰C、铁水D、苹果AC3、下列关于电解水的实验说法：①正极产生氢气②负极产生氢气③产生氢气与氧气的体积比为2：1④氧气具有可燃性⑤该反应属于分解反应。其中说法正确的有（）A、①③④⑤B、

5、②③④⑤C、②③⑤D、②③④C4、下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A、矿泉水、氧化铁、空气B、氮气、二氧化碳、冰和水的混合物C、铁粉、水蒸气、高锰酸钾受热完全分解后剩余的固体物质D、五氧化二磷、稀有气体、氢气C5、水是生命的源，下列“水”中属于纯净物的是（）A、矿泉水B、蒸馏水C、雨水D、自来水B6、《科学》杂志评出2004年十大科技突破，其中“火星上‘找’到水的影子”名列第一。这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是（）A、生命的孕育和维系需要水B、水有固体、液体、气体

6、三种状态C、水电解时生成氢气和氧气D、水是化合物A7、在①海水②空气③蒸馏水（H2O）④氯酸钾（KClO3）⑤高锰酸钾（KMnO4）⑥二氧化锰（MnO2）⑦硫（S）⑧液氧（O2）⑨汞（Hg）等物质中，属于混合物的有，（用序号填空，下同）属于纯净物的有，属于单质的有，属于化合物的有，属于氧化物的有。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑦⑧⑨③④⑤⑥③⑥方法指导：（1）单质、化合物必须是纯净物。（2）氧化物属于化合物。8、右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物

7、，则下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A、①单质、③氧化物B、②化合物、④氧化物C、①单质、③化合物D、②含氧化合物、④氧化物②①③④B直通中考：9、图为电解水的两个装置，试回答下列问题：（1）装置甲比装置乙有一个明显优点，这个优点是。（2）装置乙比装置甲有一个明显优点，这个优点是。挑战自我（3）图甲显示表明，实验是“未开始”“刚开始”还是“已进行一段时间”？。（4）开始电解后，A管将收集到，B管将收集到。（5）在D处，将使用燃着的木条还是带火星的木条？谢谢大家！