九年级化学上册 第4单元 课题3 水的组成课件 （新版）新人教版

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1、课题3水的组成水的组成探索在很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成的。18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得露珠是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。上述实验实际已经揭示了水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识到这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。情景引入学习目标1、通过电解水的实验认识谁是由氢氧两种元素组

2、成的2、了解单质、化合物、氧化物的区别与联系，能对物质进行简单的分类1、如何检验一集气瓶中盛的是氧气？将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。2、请同学们阅读教材79页有关氢气的知识，思考：氢气有什么性质，如何来检验？问题1、物理性质：无色无味难溶于水的气体2、氢气具有可燃性氢气的性质纯净的氢气在空气中点燃实验演示氢气的性质管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。气体检验氢气的验纯方法电解水实验观察与猜想1、接通电源后，两试管中有

3、什么现象出现？2、它们是什么气体？怎样检验？3、实验后，正负两极试管中产生的气体体积比约是多少？电解水实验实验分析正极管内的气体氧气氧气能使带火星木条复燃1体积负极管内的气体氢气氢气能点燃，产生淡蓝色火焰2体积水通电＋H2O2含H、O两种元素电解水实验电解水的实验现象：两个电极上均有，负极产生气泡的速度，该气体能，证明是，正极产生气泡的速度，该气体能，证明是。负极和正极产生的气体的体积比是。气泡冒出快燃烧氢气慢使带火星木条复燃氧气2：1记忆小窍门：正极又称为阳极，阳极产生氧气，“阴——氢，阳——氧”电解水实验氧气的检验电解水实验氢气

4、的检验点燃氢气，产生淡蓝色火焰电解水实验水是由_________和_________组成的。氧气氧气氢气氢气水通电＋H2O2H2O氧气氧气氢气氢气点燃＋H2O2水H2O结论氢元素氧元素电解水实验讨论1：在水电解的变化中，有新物质生成吗？水发生了什么变化？水电解的文字表达式：水通电氧气＋氢气水电解时生成了氢气和氧气两种新物质，是化学变化电解水实验+氧原子氢原子+氧原子氢原子+氧分子氧原子氧原子+氢分子分离分离重新组合氢原子氢原子分子分成原子，原子重新组合成新的分子重新组合电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？想一想：分解反应电

5、解水实验电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？反应前后元素不变说明：水(H2O)是由元素和元素组成的纯净物。氧氢电解水实验我们都学过哪些纯净物？物质分类铁(Fe)二氧化碳(CO2)四氧化三铁(Fe3O4)氮气（N2)高锰酸钾(KMnO4)氯化钾（KCl)二氧化锰（MnO2）氧气（O2）镁（Mg）红磷（P）硫磺(S)二氧化硫（SO2）物质分类FeSN2O2MgPCO2Fe3O4KMnO4KClMnO2SO2同种元素组成的纯净物不同种元素组成的纯净物单质化合物物质分类单质与化合物的比较单质化合物定义由同种元素组成的纯净物由不同种元素

6、组成的纯净物不同点同种元素不同种元素相同点纯净物纯净物实例、O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar、XeH2O、CO2、Fe3O4、H2S物质分类什么是氧化物呢？由两种元素组成，其中一种是氧的化合物叫氧化物。物质分类CO2Fe3O4MnO2SO2KMnO4两种元素组成，其中一种是氧元素氧化物KCl是氧化物吗？是氧化物吗？物质分类纯净物化合物氧化物水既是纯净物吗？是化合物吗？是氧化物吗？物质分类纯净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系？化合物和单质呢？化合物和氧化物呢？深度思考:物质分类纯净物和化合物

7、是包含关系还是并列关系或者交叉关系？化合物和单质呢？化合物和氧化物呢？答：纯净物和化合物是包含关系，化合物和单质是并列关系，化合物和氧化物也是包含关系。深度思考:物质分类氯酸钾氯化钾过氧化氢四氧化三铁二氧化硫氧气铁硫KClO3KClH2O2Fe3O4SO2O2SFe据物质所含元素种类不同化合物单质氧化物请同学们做教材82页习题3、4课堂小结在科学探索的道路上，没有平坦的大路，只有不畏艰险，沿着陡峭山峰攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。结束语