人教版五年级下册期末作文总复习(八个单元齐).ppt

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1、五年级下学期作文总复习第一单元习作学会写信书信格式称呼:第一行,顶格,后面加冒号,表示下面有话要说。正文:信的主要部分。开头空两格,先写问候的话。结尾:写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝你”等话,应紧接正文之后,或另起一行空两格写,“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶格写。署名、日期:信的右下方写上写信人的名字和写信的日期。如何写信封←收信人的邮编←收信人的地址收信人的姓名→收信人姓名写大一些←空一格写“收”↑寄信人的地址、姓名、邮编↓第三单元习作发言稿题目:竞选班长发言稿开头:向大家问好。中间:1.介绍自己。2.说明自己为什么要竞选班长。3.说说自己打算如何当好班长。结尾:表决心,希望大家

2、投自己一票。小练笔竞选班长发言稿敬爱的老师、同学们:大家好!我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。因为拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为,班长不只是个称号,不只是个光环,它背后有实质性的内容,与同学们息息相关。所以,假若我当选,我不会让这个“班长”成为一个虚名。 我有自己的优势:一是我做题准确率高,二是我敢作敢当,勇于承认错误。 班长是架在老师与同学之间的一座桥梁,是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做:我首先从自我做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会在任何时候、任何情况下,都能想同学们之所想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于积极为同学们谋求正当的权益。

3、再次,班长作为一个班集体的带头人物,我认为自己有能力处理好班级的各种事务。 奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我以良好的精神状态,为大家服务。谢谢大家!问候语主要内容标题称呼语收束语开场白第五单元习作缩写什么是缩写所谓缩写,就是在中心思想和主要内容不变的情况下,按照一定要求,把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。缩写的基本要求1、要体现原文的风格和面貌。也就是说,缩写不允许改变原文的中心思想,不能改变原文的体裁,甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件,保持原文人物的基本特点。还有段落顺序,表达方法也都要维持原样。缩写的基本要求2、缩写时要有详有略,重点的部分

4、要详写,次要的部分要略写。去掉部分描写语句,或者把有些次要事件加以概括,或者删去无关紧要的介绍。缩写的基本要求3、要衔接自然,首尾贯通,使文章成为一个整体。习作要求1、缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》,也可以缩写其他文章。2、不超过400字。3、缩写后和原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否比较准确、完整,语句是留通顺连贯。我也要利用信息,写简单的研究报告······第五单元习作研究报告研究报告是一种应用文,有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是:1.标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称,这样,显得精确、明了,使别人能对所研究的问题一目了然。标题下是署名。一般应写明研究人

5、员所在的单位,如,××学校××班。2.前言。报告的第一部分,常常以前言的形式简要地说明下列内容:(1)课题提出的缘由;(2)研究这一课题的意义;(3)该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。怎样写简单的研究报告3.研究方法。介绍研究是怎样进行的,主要包括:研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。4.结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。怎样写简单的研究报告第二单元习作童年趣事你有美好的童年吗?童年的生活是否还历历在目?今天我就带你走进童年时代,我想会勾起你们许多美好的回忆……吹泡泡老鹰捉小鸡上树掏鸟窝看

6、露天电影写童年趣事审题:一、我们要写的是“事”。二、只能写童年的事。三、要通过写“事”,重点表现“趣”。四、“趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣四个方面理解。童年趣事指的是:记忆中那些“犯傻”的、“笨拙”的、“荒唐”的、“可笑”的、“捣蛋”的、“不讲理”的、“搬石头砸自己的脚”的事……作文指导所选的事必须有趣。交代清楚时间、地点、人物、事件。必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,才能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。作文指导一般要按事情的发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。写事离不开写人

7、。一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致、写逼真。命题:“童年趣事”严格地说只是一个作文的范围,究竟是一件什么趣事,最后能根据具体的内容自拟一个题目,当然会更好。同时,自拟题目要简短、生动、有新意、富吸引力。好题目www,378700000.com《难忘的──》《××,您好吗》《留在我记忆深处的》《“哈哈!想起来我就想笑”》《童年趣事》《××(指物)的故事》……童年趣事1、引入2、起因(略写)神态变化3、经过动

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