第8讲 植物的氮素同化与利用.ppt

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1、1、植物吸收矿质元素的特点2、单盐毒害与离子拮抗3、简述根系吸收矿质元素的过程4、影响根系吸收矿质元素的因素5、叶面施肥及影响因素6、矿质元素的运输形式及途径温故而知新第三节无机养料的同化一、植物的氮源只有固氮微生物可以利用大气中的氮；植物可利用的氮来自土壤；土壤中的氮来源于动植物等的腐烂分解，但植物只能吸收其中的水溶性有机物。植物的氮源主要是铵盐和硝酸盐，占土壤含氮的1%-2%。中药教研室-贾晗二、硝酸盐的代谢还原1、植物所需的氮素主要是通过从土壤中获得铵盐和硝态盐，再同化为自身组成物。植物吸收铵盐后可以直接合成氨基酸

2、，而硝态盐必须通过代谢还原才能利用。2.硝态氮的还原过程：NO3-硝酸还原酶NO2-亚硝酸还原酶NH4+3、发生部位：根和叶，主要在叶中。供氢体为：NADH（还原型辅酶l）中药教研室-贾晗三、氨的同化植物吸收铵盐以后，或当植物所吸收的硝酸盐被还原成氨后，氨必须立即被同化成氨基酸，否则就会毒害植物。因为氨可能抑制呼吸过程中的电子传递系统。氨的同化方式为：进入谷氨酸合成酶循环。作用酶类：GOGAT:谷氨酸合成酶；存在于叶绿体。GS:谷氨酰胺合成酶；存在于叶绿体和细胞质中。GDH:谷氨酸脱氢酶；存在于线粒体中。中药教研室-贾晗

3、四、生物固氮固氮作用：在一定条件下，N2可与其他物质进行化学反应，固定形成氮化物。在自然固氮中，10%通过闪电完成；90%通过微生物完成。闪电固氮过程如下：N2+O2===2NO2NO+O2===2NO23NO2+H2O===2HNO3+NO硝酸再和一些物质反映生成硝酸盐中药教研室-贾晗生物固氮：微生物把空气中游离氮固定转化成含氮化合物的过程。1、自生固氮微生物：如细菌和蓝绿藻2、共生微生物：如豆科植物的根瘤菌高等植物固定1g氮要消耗有机碳12g。因此如何减少固氮所需的能量投入是生物固氮的重要问题。中药教研室-贾晗第四节

4、缺素诊断和施肥生理一、缺素诊断（一）病症诊断法：先分清生理病害或是其他；注意元素间的相互作用和元素之间的位置竞争（二）化学分析诊断法待测株与正常植株比较（三）加入诊断法大量元素可以土壤施肥作追肥；微量元素可以用根外追肥或浸渗法。中药教研室-贾晗（一）施肥增产的原因1、植物施肥与给动物喂饲料有本质区别：植物是从无机物到有机物，增产效果是间接的；动物是从有机物到有机物。2、施肥可改善光合性能：增大光合面积，提高光合能力，延长光合时间；有利于产品分配利用。施肥增产的实质在于改善光合性能，形成更多的有机物，获得增产。3、调节代谢

5、，协调植物的生长发育；3、施肥还可以改善栽培条件，特别是土壤条件。二、施肥生理中药教研室-贾晗（二）作物的需肥规律1、不同作物或同一作物的不同品种需肥情况不同；2、作物不同，需肥形态不同；3、同一作物在不同生育期需肥不同。最高生产效率期（植物营养最大效率期）：不同生育期施肥，对植物生长影响不同，其中施肥营养效果最好的时期为最高生产效率期。中药教研室-贾晗（三）合理施肥的指标合理施肥的目的：根据矿质元素对植物的生理功能和作用，结合作物的需水规律，适时地、适量地施肥，做到少肥高效。1、土壤营养丰缺指标：因地制宜2、作物营养丰

6、缺指标：（1）形态指标：叶貌、叶色（叶色是反映作物体内营养状况的最灵敏指标；也是反映植物体内代谢类型的良好指标；反映快、敏感）；茎的颜色也可以作为施肥的指标。中药教研室-贾晗（2）生理指标：A、体内养分状况结合不同施肥水平，不同产量，通过化学分析，找出不同生育期、不同组织、不同营养浓度与产量的关系。作物养分浓度在严重缺乏与适量两个浓度之间有一个获得最高产量的最低浓度，叫临界浓度。B、叶绿素含量C、酰氨和淀粉含量：监测氮素含量D、酶活性某些离子与酶活性密切相关，甚至是其组分，通过对酶活性的检测，从而推测元素含量。中药教研室

7、-贾晗三、发挥肥效的措施1.适当灌溉，肥水配合，充分发挥肥效：以水调肥2.适当深耕，改良土壤环境土壤容纳更多的水、肥，促进根系发达，增加吸收面积3.改善光照条件：适当密植4.改善施肥方式（1）根外施肥（2）深层施肥中药教研室-贾晗