2019-2020年高中生物4.2基因对性状的控制导学案新人教版必修2.doc

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1、2019-2020年高中生物4.2基因对性状的控制导学案新人教版必修2一、学习目标：1、解释中心法则。2、举例说明基因与性状的关系。二、课时安排：1课时三、课前自主学习内容：（自学教材内容，填写下列空白）中心法则的提出及其发展1、(1)中心法则的内容____________、_________、_______。（2）逆转录指在______的作用下由________合成________。（3）写出中心法则图解:2、基因（DNA）碱基：信使RNA碱基：蛋白质氨基酸数=____：____：____基因、蛋白质与性状的关系1、基因对性状的控制有两种情况，一是通过控制__________来控制

2、代谢过程，从而控制生物性状。例如：___________________。另一情况是通过控制_____________来直接影响性状。如：__________________________。2、基因与性状的关系：基因与性状不都是关系，有的性状是由基因控制的，有的性状可能由基因控制，如人的身高。同时性状也不完全是由基因决定，还与环境等有关。四、课堂合作探究目标：（分组讨论、展示、评价）1、讲述中心法则的内容2、根据“资料分析”修改中心法则的图解3、解释基因控制性状的两个途径4、根据“技能训练”和其它相关知识，总结性状与基因、环境的关系