测量小灯泡的电功率课件.ppt

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1、测量小灯泡的电功率第十八章第３节导入:同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?电功率是表示电流做功快慢的物理量电功率的计算公式P=W/tP=UI常用的小灯泡标着额定电压（如2.5V、3.8V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为2.5V，如何测出它的额定电功率?想想议议测量小灯泡的电功率。P=UI。电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5V）。学生实验实验目的实验原理实验器材请根据实验原理画出实验电路图。实验电路

2、图：VALPS注意事项:1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？2、电流表和电压表在电路中如何连接？+--接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？1.闭开关前为什么要把滑动变阻器调到最大值？提示：为了保护电路，开关闭合前要把滑动变阻器调到最大值.2.三次实验中哪一次测量的是小灯泡额定功率？提示：根据额定功率的概念，当小灯泡两端的电压(电压表的示数)为灯泡的额定电压时，此时测量的功率为小灯泡的额定功率.3.能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率，为什么？提示：不可以.小灯泡的电功率随着它两

3、端电压的改变而改变，是一个变化的量，因此多次测量求平均值毫无意义.4.电源和电压表、电流表的量程应如何选择？提示：所选电源电压应高于小灯泡的额定电压，例如测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时至少要选两节新的干电池串联使用；电压表的量程要大于小灯泡的额定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常工作时的电流.5.本实验电路图，还可以测量电学中的什么物理量？提示：测量小灯泡的电阻.6.若实验中发现，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡的亮度始终很暗，电流表和电压表示数不变.其故障是什么？提示：滑动变阻器同时连接下面两个接线柱

4、，使滑动变阻器始终处于最大值.（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约1.2U额）。（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。实验要求提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5V、2V和3V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的

5、发光情况，将现象记录在表格中。实验步骤次数电压U/V电流I/A发光情况电功率P/W12.52233小灯泡的额定电压是_______V。2.5实验数据U实=U额P实=P额灯正常发光U实＜U额P实P额灯比正常发光_____U实＞U额P实P额灯比正常发光_____灯有可能被______＜＞暗亮烧毁根据实验结果回答问题：甲灯标有“PZ220V40W”，乙灯标有“PZ220V100W”，将两盏灯并联接在220V电路中，比较两灯的亮度。灯亮度的比较演示实验1：结论：U实=U额时，P额大的灯泡亮。将上述两灯串联接在220V

6、电路中，比较两灯的亮度。比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡亮。演示实验2：结论：U实≠U额时，P额小的灯泡亮。思考:测量小灯泡的电功率与测量小灯泡的电阻值有什么相同点和不同点?测量的物理量都是电压和电流;测量的电路图(实验装置);滑动变阻器的作用相同原理不同：P=UI;R=U/I.延伸与提高相同点不同点五、实验中的故障分析1、一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障:______________________灯泡L处断路

7、2、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有__________________________________.将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处3、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别暗，不管怎样移动滑片P，灯泡亮度始终不变，产生这一故障的原因是：______________________.滑动变阻器连接成了定值电阻小明同学刚学完电功、电功率知识，有一天回到家中发现有几只灯泡。其中一只标有“220V,40W”字样，由此他想到以下问题：问题1：灯泡上面的“

8、220V,40W”表示什么意思？答：“220V”表示这只灯泡的额定电压是220伏；“40W”表示这只灯泡的额定功率是40瓦。什么是额定电压、额定功率？问题2：小明想：若把此灯接在照明电路中，这只灯泡的功率一定是40瓦吗？答：不一定。只有在220伏电压下工作时，这只灯泡的功率才是40瓦。若实际电压高于220伏，它的功率就大于40瓦；若实际电压低于220伏，灯泡的功率就小于40瓦。问题3：此“220V,