说课销售过程的核算1_免费下载.ppt

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1、销售过程之主营业务的核算《基础会计》（第四版）—高等教育出版社“爱丁数码·创新杯”组号B12分析教材内容确定教学目标把握教学重点突破教学难点选择教学方法关注学生学法设计教学程序总结教学过程说教材说教法说学法说过程WINTERTemplate说教材教材分析该课程是整个会计学科体系中的专业入门课，是学好会计的基础。《销售过程之主营业务的核算》是本书的第六章第四节，它是工业企业生产经营过程的最后阶段，是学生进一步理解和应用复式记账原理的好素材。本节对损益类账户的运用学习，为后面利润核算的处理打下基础。知识目标能力目标德育目标知识目标1、理解销售过程设置的相关账户内容。2、掌握主营业务销售过程的

2、核算处理。能力目标培养学生观察分析、归纳总结及探究思维的能力。德育目标培养学生严谨细致的工作作风，增强学生的自信与合作意识。说教材教学目标说教材教学重、难点重点运用相关账户结构作出相应账务处理难点销售过程附加税（费）内容及核算处理。说教法情景模拟教学法创设销售会计岗位招聘场景，通过学生体验应聘者角色，参与过程，在模拟操作中发挥其能动性和创造性，提高实践操作能力。启发式教学法利用启发诱导方法，传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。说学法探究学习法分组讨论法通过探究学习，变被动学习为主动学习。通过分组，培养同学间的相互合作能力，学情分析中职一年级学生，经过学习已经有了一定

3、的会计基础，动手能力强于理解能力，渴望参与实际业务操作，接触真实企业案例的要求比较强烈。教师准备1、企业招聘档案袋24份（内含高仿真原始凭证5组，记账凭证若干）2、制作授课课件学生准备1、自编“摆地摊”小品2、预习：销售过程核算相关账户教学准备归纳总结，升华理论（5分钟）4实践演练，运用账户（25分钟）321师生合作，探究账户（8分钟）选择贴板，设置账户（2分钟）自演小品，引入内容(3分钟)5教学过程小品形式演绎生活，学生归纳销售内容。1.自演小品，引入内容核算内容与主要账户设置知识点相融汇，完成引入与新课的和谐过渡。2.选择贴板，设置账户学生讲解学生补充教师提示3.师生合作，探究账户3

4、.师生合作，探究账户招聘形式引入实例，学生在就业情景中进行实例操作。4.实践演练，运用账户4.实践演练，运用账户会计仿真操作、小组合作完成、优胜小组展示、全体同学审核。4.实践演练，运用账户介绍新税、引出公式、学生板书、攻克难点。4.实践演练，运用账户学生自主总结案例内容，升华理论知识，不足之处学生补充。5.归纳总结，升华理论账户设置账户运用渗透赏识教育5.归纳总结，升华理论动手实训，强化技能团队协作，加强沟通布置作业夯实基础，巩固知识基础练习动手实践拓展探究成果呈现销售过程之主营业务的核算一、核算内容二、设置的主要账户三、计算销售税费销售收入贴学销售成本板生销售费用完板销售税费成书Th

5、ankYou!请各位专家评委多多批评指正