积极心理学应用于高校思想政治教育的路径探析.pdf

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1、总第595期第32期2015年11月中旬出版积极心理学应用于高校思想政治教育的路径探析马莹(兰州理工大学马克思主义学院，甘肃兰州730050)摘要：积极心理学吸纳了众多心理学理论研究的成果，是当代新兴的一股心理学思潮。它致力于对人类积极力量、美德和幸福感的研究，强调积极情感、积极品质的培养和积极社会组织系统的营造，展示了一种积极教育的理念。积极心理学与高校思想政治教育不仅具有目标上的一致性，也具有方式上的契合性，可以丰富高校思想政治教育的内容，提高教育的实效性，促进高校思想政治教育学科建设的良性循环。本文探析了将积极心理学应用于高校思想

2、政治教育的可行性及其重要意义，并进一步提出了以积极心理学调适高校思想政治教育对象的整体性及牵制高校思想政治教育环境的开放性的应用路径。关键词：积极心理学高校思想政治教育应用路径培养具有正确认知结构和健康情感世界的大学生人才，是高校思想政治教育一以贯之的原则性目标，而如何改变过去刻板的教育教学模式，发挥出思想政治教育的真正魅力，是一个值得探索的课题。积极心理学以一种积极的观点对人的心理现象进行解读，主张心理学要以人的美德和善端为出发点，激发个体固有的、潜在的、具有建设性的力量，并对其实施有效的干预。这为高校思想政治教育提供了一个崭新的视角

3、，将积极心理学应用于高校思想政治教育对丰富高校思想政治教育的学科内涵具有开拓性的意义，其应用的可行性及应用路径需经进一步探析。一、积极心理学的产生及其内涵作为当代新兴的一股心理学思潮，积极心理学是由美国宾夕法尼亚大学的教授ManinE．Seli肿an于1998年倡议及定位，并于2000年在《美国心理学家》上刊文《积极心理学导论》正式提出这一理念的。Seligman研究巴甫洛夫的经典条件反射实验，从中剥离出“习得性无助”现象，通过研究“习得性无助”，发现了“习得性乐观”。他运用归因风格的概念将乐观风格归为三个P要素，即：持久性(PeHna

4、nence)、普遍性(PervasivenesS)、个性化(Personalization)。Seli舯an博士认为，乐观是人们对已经发生的好的事情作持久的、普遍的和个人的归因，而对坏的事情作短暂的、具体的和外在的归因。人们可以通过学习，将悲观的归因方式变为这种乐观的归因方式，这就是“习得性乐观”。这项发现，促使SeligmaIl提出了积极心理学的理念，其本质在于修正先前心理学发展的不平衡，强调心理学的发展既依赖于预防和治疗人类的心理疾病，同时更依赖于培养、建构人类的优秀品质，二者可以相辅相成，平衡发展。[11这一主张，将心理学从研究和

5、治疗病态心理拓展到了研究人类的幸福和美德上。二、积极心理学与高校思想政治教育相结合的意义高校思想政治教育对大学生来说，是非常重要的课程组成，它是高校以既定的道德规范、思想观念、政治观点对大学生施加有目的、有组织、有计划的影响，使其形成符合社会要求的思想政治素质的实践活动。随着我国社会主义社会的繁荣发展，大学生群体在社会建设中发挥了日益重要的作用，高校思想政治教育的整体成效不断彰显。高校思想政治教育的实践活动本身也得到了更多认可，受到了极大重视。但是任何学科的发展都不可能仅仅是“闭门造车”，借鉴与结合其他学科的理论，是其发展的趋势所在。积

6、极心理学吸纳了众多心理学理论研究的成果，沿用心理学已有的量化研究和质性研究的方法和技术，根植于广泛的社会应用领域，以实证的方法探索、发现、验证和预测人类走向幸福和完善的路径。【21将积极心理学的理念应用于高校思想政治教育，可以丰富高校思想政治教育的内容，提高教育的实效性，促进高校思想政治教育学科建设的良性循环。三、积极心理学应用于高校思想政治教育的可行性(一)积极心理学与高校思想政治教育的目标相一致乐观是人处理事务时的一种态度，它不仅对人的情绪有着积极的影响，更影响着人的选择和行为模式，拥有乐观态度的人更容易获得成功，更容易产生幸福感，

7、也更容易被群体所接受。培养大学生积极乐观的人生态度和心理素质，使其成长为符合社会要求的人才，是高校思想政治教育的重要任务，而积极心理学正是致力于105教育改革与质量对人类积极力量、美德和幸福感的研究，强调积极情感、积极品质的培养和积极社会组织系统的营造，旨在缔造人类及个体的幸福生活与和谐美好的社会，它展示了一种积极教育的理念。【3】这种理念与高校思想政治教育的目的是不谋而合的，它能为高校思想政治教育注入新的能量，以其科学性保证高校思想政治教育目标的实现。(二)积极心理学与高校思想政治教育的方式相契合积极心理学要求心理学家以一种开放的眼光

8、看待人类的潜能，研究人类的积极品质，关注日常的激励和友爱，强调人本身的价值。发掘并利用人类积极和美好的力量来抵御存在于自身和周遭环境中的消极力量和痛苦，提倡用建设性的积极心态来对事情进行新的解读，从而激发每