伏安法测小灯泡的电功率.ppt

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1、测量小灯泡的电功率江城县宝藏中学想想议议:现在我给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?根据公式:P=UI小灯泡两端的电压流过灯泡的电流1.实验目的：测定小灯泡的额定功率和实际功率2.实验原理：3.应该测量的物理量:是_______和______。电压电流实验探究：P=UI4.实验器材：额定电压为2.5V的小灯泡一个，_________，开关，滑动变阻器，_________，________，导线若干。电压表电流表电源注意事项:1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？2、电流表和电压表在电路中如何

2、连接？＋、－接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？3、注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比正常情况下暗。需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压太多，导致电压过大而烧毁灯泡。注意事项:1、与小灯泡串联2、滑片放在阻值最大处想一想实验记录表20.35发光较弱0.72.50.4正常发光130.45发光很强1.35分析数据，你能得出哪些结论？分析和论证小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。当小灯泡U实=U额时，P实=P额；当小灯泡U实>U额时，P实>P额；当小灯泡U实

3、中最可能出现错误的是哪几个环节?评估与交流1.一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障:小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。（造成电压表被串联在电路中）2.另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前:没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处。3.在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误？（1）小灯泡始终都亮时，原因：（2）小灯泡始终都暗时，

4、原因：答：滑动变阻器的接线柱都接在金属杆的两个接线柱上了。答：滑动变阻器的接线柱都接在电阻线圈的两个接线柱上了。4.某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？答：不应该设计求平均电功率没有必要。测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电功率1.实验原理2.实验电路图3滑动变阻器的作用由I=U/R得：R=U/IP=UISL保护电路改变灯泡两端的电压（都不能超过额定电压的1/5）实验知识梳理练习：1、某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，他能正确连接电路进行实验。实验时，当他闭合开关后，发现小灯泡能发光，电压表的示数还不到额定电压，他试图通过调节滑动

5、变阻器的滑片使小灯正常发光，结果无论怎样调节，电压表上的示数都无法达到灯泡的额定电压值。发生这种现象的原因可能是----------------（）A、电压表的量程太小B、滑动变阻器总的阻值太大C、电源电压太低D、灯泡灯丝断开C2、在测定小灯泡电功率的实验中，我们要测定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率。实验操作过程中，手和眼的分工是--------------------（）A、手移动滑动变阻器的滑片，眼看电流表的指针B、手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表的指针C、手移动滑动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否正常发光D、手按着开关，眼看电流表的指针B