我们周围的空气ppt.ppt

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1、第二单元我们周围的空气课题1空气空气是看不见、摸不着的气体，如何证明它是客观存在的物质？方法1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风5）给车胎打气———涨起来1、空气组成的测定2、空气组成方式通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1／5的结论。法国化学家拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分的装置1、空气组成的测定方法测定空气中氧气的体积含量现象：1、红磷燃烧

2、，放热、发白光，冒出大量白烟。2、烧杯中的水倒吸到集气瓶内，集气瓶内水面上升约1/5。结论：1、红磷+氧气点燃五氧化二磷2、氧气约占空气总体积的1/5注意事项1气密性良好2红磷必须过量a该物质在空气中能燃烧并只与氧气反应b该物质燃烧后生成物为固态或液态。所占的空间体积可忽略不计。3必须冷却之后打开弹簧夹。由于气体体积随温度升高而增大，如不冷却到室温就打开弹簧夹，会使进入水的体积偏小，导致测量结果偏低。4集气瓶底部装少量的水。一是为了防止热的燃烧物溅落砸裂集气瓶；二是为了吸收生成的白色固体五氧化二磷。5导气管内事先注满水，否则燃烧冷却后，进入

3、的水一部分存在于导管中，使进入集气瓶内的水的体积减少，导致测量结果偏低。6烧杯中的水要足量7将点燃的红磷放入集气瓶中要迅速，防止气体受热膨胀外逸而进水量增多1、红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？2、燃烧匙里为什么要放过量的红磷？如果红磷的量不足测得空气中氧气的体积分数偏大还是偏小？3、在实验过程中如果集气瓶内水面不上升或水面上升不到1/5，可能是什么原因？氧气充分消耗瓶内氧气，末消耗完氧气，导致压强没减少到1/5，故结果偏小。装置漏气，导致压强末减少，故水没上升或上升不够。5生石灰白磷白磷水中滴入浓硫酸还有哪些实验装置也能测定出空气中氧气

4、的体积？如下图装置是测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处。①可以观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）；活塞向(左或右)移动。②实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约cm处，据此可得出的结论是。10生石灰白磷燃烧,生成白烟左8空气中氧气约占五分之一氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%2、空气的组成按体积分数分空气是纯净物还是混合物？它由什么组成？1、空气主要是由和组成的，其中占

5、21%是，占78%是，稀有气体约占2、根据空气的成分填空：①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；②澄清的石灰水长期露置在空气中会出现白色浑浊，说明空气中含有；③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有；④饼干放在空气中，过一段时间会变软，说明空气中有；⑤木炭能在空气中燃烧，说明空气中有。氧气氮气氧气氮气0.03%氧气二氧化碳水水氧气纯净物：只由一种物质组成，可以用专门的化学式表示。如氧气O2。混合物：由两种或多种物质混合而成的，这些物质之间没有发生反应，各自保持着各自的性质。如空气，它们的各成分都保持着

6、它们的各自的性质。以下物质都属于混合物；矿物：煤、石油、天然气、石灰石、大理石自来水、雨水、河水、海水、湖水、地下水、井水日常生活用品：汽水饮料、酱油、酒、食醋以下列属于纯净物的有混合物的有.1、氧气2、石油3、矿泉水4、空气5、氮气6、海水7、纯净水8、橙汁9、石灰水10、硫11、五氧化二磷12、煤13、二氧化碳14、冰水混合物15、墨水O2N2H2OCO2P2O5SH2O二、空气是一种宝贵的资源氮气N278%氧气O221%稀有气体0.94%二氧化碳CO20.03%其他气体和杂质0.03%物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体

7、。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：做保护气（食品保护气、焊接金属、灯泡充气)、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。G:MPEGAVAVSEQ06.DAT图2-6氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等它是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。图2-5氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等在通常情况下，人吸入空气就可以了，但如

8、潜水、医疗急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）；燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。图2-7稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等在生产和