7-1力上课用.ppt

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1、第七章　运动和力第1节力头顶球下面三幅图有什么共同特点？：头对球用了力．手绳：手对绳用了力．拉球头顶土推机土推：推土机对土用了力．物体物体作用推土机推土拔河对运动员举起杠铃人推车运动员的球拍击球人作用物体磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用．一、力2、力的定义：力是物体对物体的作用。（F）1、力的作用:物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用3、力的单位：牛顿（牛）（N）做做：用力拉和压弹簧，看看弹簧的形状（长度）发生了什么变化？观察：磁铁靠近小钢球时，会发生什么现象？观察：小

2、钢球在光滑的水平面上运动，如果在运动方向垂直的位置放一块磁铁，小球的运动有什么变化？现象：磁铁靠近小钢球时小钢球开始运动。现象：小球的运动方向改变。现象：弹簧的形状变化了，变长或变短。探究1：通过实验，你能说出力的作用效果吗？二、力的作用效果想一想:力的作用效果有哪些？力可以改变物体的运动状态．力还可以改变物体的形状．二、力的作用效果：2、力可以改变物体的形状。1、力可以改变物体的运动状态。从桌上滚下的小球运动方向发生了，因为小球受到的作用。改变力当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。什么是运动状态的改变？力可以

3、改变物体的运动状态：运动状态的改变包括：1、速度大小的改变：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变。2、运动方向的改变。归纳知识：针对性训练例：下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是：（）A：紧急刹车。B：骑自行车加速前进。C：做直线运动的足球碰到球员后，运动方向发生改变。D：两手用力扳竹条，使其弯曲。学法突破力的作用效果分两类，一定要分清。D探究2：探究影响塑料刻度尺形变的因素试一试：请你自己设计实验验证你的猜想F=3N（3）若在同一图中有几个力，力越大，线段应越_____，有时也可以在力的示意图旁边标出力的。三、力

4、的示意图的画法：（1）用线段的起点或终点表示力的_____；作用点（2）沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的______；方向长大小练习：完成下列作图：（a）砖对地面的压力为20NF=20N（b）足球所受重力为20NG=20N划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去．探究3：船是如何离开岸边的？首页体会：抻手打你同学一下，你的手感觉到疼了吗？你同学感觉到疼了吗？你会感到疼的时候你的同学也会感到疼。开另一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了力的作用是相互的。想一想：坐在小船上

5、用力推另一个小船，能把另一个船推开你的小船不动吗？将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。归纳：四、物体间力的作用是相互的有力的存在必定有两个物体----施力体和受力体。施力的同时同时受力，受力的同时同时施力。一个物体不可能产生力的作用。针对性训练例：下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（　　）A：人推墙的力和鞋受到的阻力。B：墙对人的力和人受到的向后的力。C：人推墙的力和墙受到的力。D：人推墙的力和墙对人的力。学法突破理解好相互作用

6、力的概念是解此题的关键。D看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示.那么，这个力是谁给它的呢？由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力，物体间力的作用是相互的，所以火箭还受到燃气对它向上的推力。想一想小结2、力的作用效果2、力可以改变物体的形状。1、力能改变物体的运动状态。1、力是物体对物体的作用。4、力的作用是相互的3、力的单位：牛顿符号：N