家庭蒙台梭利教育(日常).pdf

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1、家庭蒙台梭利教育(日常)开心粽子PDF制作1．刷牙目的：学习刷牙的正确方法，培养幼儿的自理能力。道具：牙具(牙刷、儿童牙膏、漱口杯)、毛巾。要点：1将牙膏握在手掌中，用大拇指挤压出适量的牙膏，涂在牙刷上。2漱口杯中接半杯水，右手握牙刷，左手拿杯子。3先喝一口水，漱漱口，吐出水。4刷牙时，上面的牙齿向下刷；下面的牙齿向上刷；张开嘴，再刷一刷后面的磨牙。5喝一口水，漱漱口后吐出水(可重复漱口两次)，直至把口中的牙膏沫漱干净为止。6把牙刷在杯中涮干净，放好牙具。7洗一洗嘴边的牙膏沫，然后用毛巾擦干嘴边的水珠。提示：可利用废旧牙刷刷洗石子、贝壳等物品。1蒙氏心

2、语：在探索儿童心灵世界这件事上，成人切记不要从自己的角度，或以自我为中心去观察与儿童心灵有关的所有因素，因为那样只会增加对幼儿的误解。2．洗脸目的：增进自我照顾的意识与能力。道具：毛巾、护肤霜、抹布。要点：1卷起袖子。2打开水龙头(让水的流量稍小些)。3两手并拢，接少许的水，低下头，两手掌从下颌开始，到额头洗一遍。4再接少许水，重复刚才洗的动作。5甩一甩手上的水，用毛巾擦干脸上、手上的水。6把护肤霜先置于手掌心，然后用手指蘸些护肤霜，分别涂于脸颊、前额、鼻尖、下颌部位，两手掌轻轻搓揉，直至护肤霜均匀的涂在脸上。7用抹布把洗手台上的水擦一擦，最后放下袖子。

3、提示：2如果洗手台的高度不适合孩子，可以把水接入脸盆中，让孩子蹲着洗脸。蒙氏心语：在一个真正属于孩子自己的地方里，孩子会尽力注意自己的举止，控制自己的行为。3．脱衣服目的：学习脱衣服的方法，培养孩子的自理能力。道具：合身的衣服。要点：1解开纽扣，打开前襟。2先用右手将在肩上的衣服脱下，然后两手转到背后。3右手抓左边的袖口，让左手抽出来。4双手伸到前面，左手抓右边的袖口，让右手抽出来。5衣服的前襟向上平放在桌上，抚平上面的皱褶并整理好。提示：在日常生活中自己练习脱外套、夹克、裤子等。蒙氏心语：孩子不受大人的介入、干扰完成一件事以后那种骄傲高兴的表情就是在向

4、我们宣告这是他丰富内在潜能发展的需要。3我们应该引导孩子，创造机会让孩子发展潜能，而不应该阻碍他的活动4．穿衣服目的：学习穿衣服的方法，培养孩子的自理能力。道具：合身的衣服、镜子。要点：1把衣服从衣架上摘下来，解开纽扣，打开前襟。2左手提右边的衣襟，让右手先穿过袖子。3右手穿过袖子后放开左手，然后右手伸到后面把衣服披到右边肩脱，右手提左边衣襟，让左手伸到袖子里。4把两边的衣襟对齐，扣好纽扣，一边看镜子一边整理衣服。当里面穿的是长袖衣服时，要用手握住内衣的袖口，再伸手穿衣。提示：当里面穿的是长袖衣，要用手握住内衣袖口，再伸手穿衣。蒙氏心语：许多父母认为：孩子应

5、该无一一的听父母的话，同时父母也希望孩子能够非常爱他们。在这方面，孩子常常可以成为父母的老师，因为孩子的思想是那么的单纯，他们的正义感更是让人想不到。45．梳头发目的：学习梳头的方法，培养幼儿注意整理自己的仪容。道具：梳子、卫生纸、小镜子、小披肩。要点：1面对镜子坐下，围上小披肩。2拿起发梳，由头上往下梳整前面、侧面、后面的头发。3使用另一面小镜子照照后面、左面和右面。4脱下披肩，把落在披肩上的头发捡起来，用卫生纸包好，然后把披肩放回原处。5把卫生纸扔到垃圾桶里。提示：梳理头发后，可引导孩子自己整理衣服。蒙氏心语：对孩子来说，每一样东西不是井然有序就够了，

6、他还应该跟孩子的需要相适应。6．植物栽培目的：学习种植的方法，关心，照顾植物。道具：5孩子能搬得动的小花盆，装有土的桶，铲子、喷壶、水壶和一些小石子。要点：1在空花盆里先铺几粒石子。2从桶里铲两、三铲土倒进花盆。3把花(植物)在进去，根部覆上土。4用水壶慢慢倒入一些水，再用铲子铲土把根部完全盖住。5最后用喷壶对着植物喷酒一些水。6洗净双手和用具，把用具放回原处。提示：在把植物从小盆移植到大盆里，从花坛移植到花盆里及分珠种植时，都可以进行植物栽培的练习。蒙氏心语：倘若我们必须在我们为孩子布置得环境里生活一天，握相信那一定是一个非常痛苦的经验。7．整理碎屑目

7、的：练习双手活动时的协调性。道具：1小簸箕、小刷子、潮湿的抹布。2用餐后，掉在桌子上的面包屑。6要点：整理碎屑提示：鼓励孩子练习清扫地板上的碎片、尘土等。蒙氏心语：儿童是通过努力从事活动，从而使个人得到发展。8．擦桌子目的：1学习擦的正确方法。2练习有秩序地工作。道具：桌子、防水围裙、盆、水壶、抹布。要点：1带上围裙，把水壶里的水倒入盆里。2将抹布放入盆中，然后用拧毛巾的方法把布拧干。3从左向右擦拭桌子，然后把抹布放进盆里洗一洗，再拧干。4在成人的协助下，把用过的水倒掉。提示：洗涤剂对幼儿的皮肤有刺激作用，所以清洁过程中，最好不使用。蒙氏心语：妈