征税和纳税__教学设计.doc

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1、《征税和纳税》教学设计曲靖经济开发区一中陈桂娥一、教学目标分析1、识记：税收的含义、税收的基本特征及其相互关系、我国税收的种类、增值税和个人所得税的含义、我国税收的性质。2、了解四种违反税法的行为，区别偷税与骗税。3、理解增值税的作用，理解个人所得税的作用。4、情感态度价值观方面，通过本框内容的学习，让学生知道依法纳税是公民的基本义务，同时增强学生对税收征管和使用的监督意识。二、教学重难点1、重点：税收的基本特征及其相互关系、税收的性质2、难点：理解增值税的作用、个人所得税的作用三、教学过程四、教学策略1、教学方法案例教学法、直观演示法、集体讨论法、讲练结合法等2

2、、教学媒体的选择与运用采用现代多媒体教学手段，结合学生的情景演示视频、相关案例图文演示等，活跃课堂气氛，强化教学效果。五、课时安排：1课时六、教学过程：复习旧课：财政收入的来源；税收在财政收入中的地位。新课导入：党的十八大备受瞩目，人们都在讨论一个共同的话题：中国梦。最近在网上一张中国海军在我国第一航母“辽宁舰”上排兵布阵的照片被曝光，引起了人们的广泛关注，人们纷纷发表自己的观点。新课探究：步骤一：当你看到这张照片时，结合本节课的知识谈一谈你的感受。学生发言：教师总结引出税收的含义板书：1、含义：主体是国家；目的是实现国家对内对外职能；依据是政治权力；地位是财政收

3、入的基本形式。引导：⑴有没有哪个国家不收税？——有国就有税⑵国家能不能随意征收？——有税就有国。步骤二：展示图片：《我把刘晓庆告上法庭》教师简单介绍：刘晓庆，中国电影演员，先后拿过五次百花奖、一次金鸡奖。90年代，刘晓庆的注意力转移到了电影外的世界，投资房地产、拍摄电视剧、拍卖书稿等，成为“中国的亿万富姐”。美国《福布斯》杂志公布，中国富豪名列第45位的刘晓庆有七千万至九千万美元的身价。2002年6月19日，刘晓庆因涉逃税，被拘押北京秦城监狱，并遭指控自1996年成立公司以来，公司逃税金额高达一千四百五十八万元人民币被告上法庭，前后失去自由共422天，同时被罚金上

4、千万元。这一事例说明了什么？学生交流回答：教师总结：税收具有强制性。国家凭借政治权利，依据税法强制征收。不交纳税款就是违法行为，要承担相应的法律责任。板书：2、税收的基本特征——强制性步骤三：展示图片：“税务大厅交纳税款”和“工商银行营业大厅存款取款”的情景。学生观察图片交流找出两张图片中人物行为的不同。税务大厅只能交，不能取；银行有存有取。说明税收具有无偿性。缴税是白交，不需要返还给纳税人。板书：3、税收的基本特征——无偿性引申：缴税对你有没有好处？学生探讨：没有直接的好处，但税收取之于民，最终要用之于民。步骤四：展示图片：中奖了521万问题：这对夫妇可以把这5

5、21万都带回家吗？引导学生明白中奖属于偶然所得，要缴纳个人所得税。问题：他们要缴纳多少个人所得税？图片展示：偶然所得的税率是20%，这是由国家的税法规定的，不经国家有关部门批准不准随意改变。说明税收具有固定性。板书：3、税收的基本特征——固定性强调：“不经国家有关部门批准不准随意改变”，那么，经国家有关部门批准可不可以改变？结论：税收的固定性是相对的，是相对税法不变的情况。随着经济形势的变化，国家可以对税种、征税对象、税率等进行调整。问题：计算这对夫妇要缴纳多少税款？学生计算：521×20%=142万问题：他们缴纳了这142万元的税款对他们有没有什么好处？巩固知识

6、：税收具有无偿性。教师总结：税收的三个基本特征及其相互关系。指出这三个基本特征是税收区别于其他财政收入的基本标志。步骤五：创设情境：大家都说中国梦，我也有一个梦想，我也想要缴纳个人所得税。可惜我总没有机会。过去我月收入1200多元时，个税起征点是1600元，好不容易工资涨到1700元，个税起征点又提到了2000元。现在我工资2450元，个税起征点又调整到了3500元。我也有一个梦想，我希望我的月收入能有6000元。请同学们帮忙计算应该缴纳多少个人所得税。多媒体展示工资薪金所得税率。让学生明确：工资薪金实行超额累进税率，及其特点。指导学生计算：明确应税额：6000－

7、3500=2500元；明确税率：分段计税：各段相加：通过对比过去和将来，让学生总结个人所得税的作用。1、是国家财政收入的重要来源；2、是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。过渡：生活中，除了个人所得税，还有哪些税？——引出五大税种，主要有个人所得税和增值税。个人所得税板书：3、主要税种增值税步骤六：【聚焦时政】视频：“营改增”通过观看视频了解国家推进“营改增”的意义。（学生不一定能从中理解）合作探究：一家服装厂用10万元购进一批布料，经过加工制成衣服获得销售收入20万元。如果国家采用不同的征税方法来征税：1、（营业税）：如果按照17%的税率，对服装厂的销售收

8、入征税，服