实验活动3燃烧的条件.doc

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1、课题一：燃烧和灭火学习目标：1.认识燃烧的条件和灭火的原理；2.能利用化学知识解释某些日常生活中燃烧、灭火的现象和原因；3.通过实验探究，培养分析解决问题能力、观察实验能力与合作与交流能力，提高学生的科学素养。课堂探究：知识点一、燃烧条件【提出问题】物质燃烧需要什么条件？【做出猜想】联系生活中的真实案例，你能猜想物质燃烧要具备什么条件吗？猜想1：猜想2：猜想3：【设计实验】重点：可燃物燃烧是否需要同时满足另外2个条件？1、要探究温度是否达到着火点对燃烧的影响，采用控制变量法要控制的变量是__________，如何设计实验，画出你的装置图。2、要探究是否与

2、氧气（或空气）接触对燃烧的影响，采用控制变量法要控制的变量是__________，如何设计实验，画出你的装置图。【观察现象】1．我们观察到白磷，而红磷，水中的白磷。2．对准烧杯底部的白磷，通入少量的氧气观察到【分析讨论】可燃物①试管中的白磷②试管中的红磷③水中的白磷是否与氧气(或空气)接触温度是否达到着火点【得出结论】燃烧需要满足三个条件（三个条件缺一不可）：1、2、3、知识点二：灭火的原理和方法探究：使蜡烛熄灭你有多少种方法？实验方法分析1234……[结论]灭火的原理和方法1、2、3、[微课学习]了解常见的灭火器及火灾处理方式（表7-2）[讨论]课本1

3、26页讨论题[课堂攻关]课本P135页联系与应用5题、6题[反思与交流]学完本节课你掌握了哪些知识？