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时间:2019-05-06
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1、营养改善计划每人一天补助4元,①2天补助多少元?②5天补助多少元?③10天补助多少钱?④20天补助多少钱?积的变化规律学习目标掌握积的变化规律,并能应用积的变化规律解决实际问题。认真看课本51页的例3,重点比较两组算式中因数和积的变化规律,填空并思考:(1)这两组算式中,第2、3个算式同第1个算式比较,哪个因数没变,哪个因数在变化?是怎样变化的?积各有什么变化?(2)从这两组题中,你发现了什么规律?(4分钟后,比谁说的准!)导学提示:两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几。两数相乘,一个因数不变,另一
2、个因数除以几(0除外),积也除以几。两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也要乘(或除以)几。做一做第1题:第一组和第三组先算出每组题中第1题的积,再运用规律写出下面两题的得数。要求:1、先找出规律再写得数。2、做完之后认真检查。小试身手第一关:小试牛刀!1、火眼睛睛,我会判断:(1)两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘5,积应该乘4。()(2)两数相乘,一个因数除以10,另一个因数不变,积也除以10。()(3)两数相乘,一个因数乘3,另一个因数乘2,积应该乘6。()√×√第二关:灵活机
3、智2、根据8×50=400,直接写出下面各题的积。16×50=()8×25=()32×50=()8×10=()8001600200803.扩大后的绿地面积是多少?第三关:随机应变200平方米8米200平方米8米200平方米8米24米课后拓展:算一算,想一想:你能发现什么规律?36×18=648两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几(0除外),积不变。(36÷2)×(18×2)=(36÷4)×(18×4)=(36×3)×(18÷3)=648648648当堂训练:课本第54页第1、4题再会!谢谢观赏!同学们
4、再见
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