论高中管乐队的管理与训练.pdf

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1、经济·管理·综述建材与装饰2016年9月论高中管乐队的管理与训练刘冰（黑龙江省农垦牡丹江管理局高级中学158308）摘要：高中管乐队管理与训练，要根据高中生的特点组织进行，从乐器的选择到管理制度的确立，都要一一落实。本文针对高中管乐队的管理与训练进行几方面研究。关键词：高中管乐队；管理；训练中图分类号：C633.951文献标识码：A文章编号：1673-0038（2016）40-0106-02引言奏是通过嘴唇的振动而完成的，在不同结构、不同形状的乐器面高中管乐队的管理与训练，是一项系统化的工作，包括很多前，要想掌握

2、演奏方法，就需要有明显的音色辨识能力，对高低内容，需要教师与学生有力配合。同时，管理与训练要与高中生音和呼吸良好的控制，才能确保可以准确的发出想要的音准。还的兴趣、爱好特点相契合，这样才能够顺应高中生学习特点，促有，学生在进行呼吸方法练习的同时，要有识别不同音节的能进管理与训练的有效开展。力，可以精准地发出每一个音节，反复练习掌握技巧，才能让乐器的演奏更加娴熟。1高中管乐队管理与训练的重要意义2.4严格的管理制度学校管乐队的组织包括编制，人员选择，训练方式等诸多因好的乐队除了有熟练的演奏技巧以外，还要有团队协作意

3、素，均要根据学校的实际情况，因地制宜地加以考虑和选择。组识，不同的乐队演奏人员可以用严格的纪律和自我约束完成团织得当就见效快、效果好，纵织不当也苛能产生各种各样的问队之间的配合任务。通过制定一些管理制度，让每位队员可以按题，达不到预期的效果。乐队人员根据学校的要求和实际情况可照规定进行演奏，也可以确保演奏过程的协调性和统一性。对不多可少，并无严格的规定，但一般编制在35人、48人、60人的乐同乐器的正确使用、保养以及演奏也要有严格的管理规定，针对队较为常见，当然铜管乐队人员越多效果越好。而人员少的只要不服从管理的

4、学生，要予以惩罚，只有确保每一位学生都可以积编配得当也可以取得较好的演奏效果。极主动地参加训练，完成规定的训练任务，并形成良好的学习氛2高中管乐队的管理与训练对策围，才能确保每一位乐队演奏人员都能够按照管理规定，演奏出2.1管乐器的选择美妙的乐曲。在乐队管理和训练中有一个至关重要的环节，就是选择适合2.5科学的时间安排本乐队的演奏乐器。合理选择管乐器会使乐队的整体演奏训练在有限的时间内获得能力的最大提升，才能保证人员的演奏效果更加明显，经济实力较高的学校可选择较好的乐器，经济实技巧和演奏能力有质的飞跃。针对不勤加

5、练习、口头应付却没有力较弱的学校可选择一般的、有实用价值的乐器，当然不可以选实际行动的学生，乐队管理人员要处于严格的惩罚，严重者予以择一些伪劣产品来以求减少经费，选择管乐器要做到不盲目、不开除乐队。单一的进行训练以后，可以进行尝试性的合奏练习，奢侈，切合实际地挑选符合本学校的演奏乐器。在选择管乐器时让每一个演奏人员都可以掌握合奏技巧和合奏方法。学员在进应由专业教师指导选择，通过对每个厂家、乐器性能、音准、音行基本功练习过程中需要由老师进行发音指导，掌握训练进度，质、返修率、等等各方面信息全面了解之后，再进行选择，

6、可以有确保在最短时间内完成布置的训练任务。适当的考核让每一位效避免浪费金钱、质量过差等现象发生，保证乐队的整体训练效学员有严格的自律能力，也能保证学生可以有管理意识和实践果和演奏效果。意识。只有确保每一位学生都可以积极主动地完成乐器的学习2.2乐队人员的选择任务，并投入更多的热情在乐器学习当中，才能确保学生可以自除了对管乐器的选择很重要以外，对乐队人员的选择也是十行利用业余时间进行训练。分重要的。学校应在专业教师的指导下完成对乐队人员的选择学校的老师还要有人才的赏识能力，正所谓：“千里马常有，工作，喜欢管乐、韵律

7、感强、遵守纪律、能刻苦练习的学生是乐队而伯乐不常有”。学校的管乐队成立以后，需要有一个专业的音人员选择的目标。为乐队人员分配管乐器时，应从人员的生理条乐老师进行管理，针对于学生有阶段地进行学习和训练，确保学件出发，选择适合乐队人员自身条件的管乐器，才能更好的发挥生可以完成关于乐队的组织和编排任务。学生在校时间有限，因乐队人员和管乐器的价值。此教师在安排不同的训练课程和训练内容的同时，要在不影响2.3铜管乐队的基本功训练学生基础教育课程的前提下，完成音乐人才的储备和训练任务。想要保障整体提高学校铜管乐队的整体合作能

8、力，就要针对每一位学员都要有充分的学习意识和严格的时间意识，要懂得基本工作更多强化练习。对每个演奏人员都要进行翻译练习，才合理规划、安排自己的现有时间，才能不断提高自身对管乐器的能让整体素质得到提高。学校要有针对性地开展个人基本功训演奏能力。由于学校管乐器的后备人员多为新生力量，老队员在练任务，对于初次尝试学习乐器的人，要让他们先明白乐器的演接受完训练以后，应将学习经验和