基础写作训练指导.ppt

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1、高三专项复习之Aimsanddemands:1、理解高考基础写作的能力要求。2、理解高考基础写作的评分标准。3、掌握基础写作的基本步骤和方法。基础写作Self-study:基础写作能力要求:要求考生用5句话表达所提供的全部信息点，并将句子连接成连贯的短文。这就要求考生具备较好的组词造句和连句成篇的能力。具体归纳如下：A.信息处理或整理的能力信息之间能否合并为逻辑关系或处理为先后顺序等。B.组词造句能力内容和语言表达的准确性和合适性。C.连句成文能力信息内容的完整性和连贯性。基础写作的内容提示可以分为三大类：文字

2、类，表格类和图画类。体裁有记叙文，议论文，说明文和应用文。下面我们以文字类提示学习写好一篇基础写作的基本步骤和方法。如何写好基础写作第一步：审题。仔细阅读写作提示，理清文字信息，判断文章体裁、人称、要点、时态，是否有标题。第二步：信息整合。用汉语把提示内容分为五个意义关联但又相对独立的部分（意群），实现信息整合。注意句与句之间的顺序和逻辑关系。第三步：组词造句。（列提纲：短语式提纲或单句式提纲。）把五个意群写在草稿上，注意语法、用词的准确性。复杂的意群用从句、分词短语等连接，从而实现语法形式上的衔接。第四步：连

3、句成篇。使用适当的衔接手段（代词指称，词汇重复或过渡成分）提示句与句之间的逻辑关系，进一步实现篇章衔接。基础写作四步法根据《青年参考》（EliteReference）报道：现在世界上越来越多的国家在使用中国的产品，他们越来越相信“中国制造（themarkofMadeinChina）”的品牌．[写作内容]：根据上述信息，写一篇短文，介绍中国人应该如何维护自己“中国制造”的品牌，包括以下内容：1、在同类产品中，中国产品物美价廉；2、印度的电子产品，日本的机器人都是中国生产的。3、越来越多的外国朋友到中国来买他们喜欢

4、的东西。4、我们应该更加注意产品的质量。5、我们应该尊重输入国的民族风俗。[写作要求]：1、文章的首句已给出；2、只能使用五个句子表达全部的内容。基础写作：LearningEnglish(23rd)根据《青年参考》（EliteReference）报道：现在世界上越来越多的国家在使用中国的产品，他们越来越相信“中国制造（themarkofMadeinChina）”的品牌．[写作内容]：根据上述信息，写一篇短文，介绍中国人应该如何维护自己“中国制造”的品牌，包括以下内容：1、在同类产品中，中国产品物美价廉；2、印度

5、的电子产品，日本的机器人大都是中国生产的。3、越来越多的外国朋友到中国来买他们喜欢的东西。4、我们应该更加注意产品的质量。5、我们应该尊重输入国的民族风俗。[写作要求]：1、文章的首句已给出；2、只能使用五个句子表达全部的内容。第一步：审题。标题、体裁、人称、要点、时态例2：1、人们认为在同类产品中，中国产品物美价廉。2、印度的电子产品，日本的机器人都是中国生产的。3、越来越多的外国朋友到中国来买他们喜欢的东西。4、我们应该更加注意产品的质量并且应该尊重输入国的民族风俗。5、我们的产品才能长期占领国际市场。例1

6、：1、越来越多的外国朋友到中国来买他们喜欢的东西。2、人们认为在同类产品中，中国产品物美价廉。3、印度的电子产品，日本的机器人都是中国生产的。4、我们应该更加注意产品的质量。5、我们应该尊重输入国的民族风俗。第二步：信息整合。五个单句/意群；逻辑关系或顺序请根据以下的情景说明，使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。【情景说明】你们学校将要举办寒假英语短期会话班，请你出一张书面通知。办班目的：提高学生英语听力和口头表达能力；办班时间：1月27日-2月5日办班地点：教学大楼221室报名地点：教师办公室补充说

7、明：美籍教师Mr.Black夫妇，每星期将两次来班上与学生进行会话。第二步：信息整合。五个单句/意群；逻辑关系或顺序1、为了提高学生的英语和口头表达能力，我们学校将要举办寒假英语短期会话班。2、会话班在教学大楼221室上课，时间从1月27日到2月5日。3、美籍教师Mr.Black夫妇，每星期将两次来班上与学生进行会话。4、这是练习英语听说能力的好机会。5、想参加的同学，请到教师办公室报名。例如：1、人们认为在同类产品中，中国产品物美价廉。短语式提纲：comparedwithproductsofthesameki

8、nd;cheapbutgood/inlowpricebutofhighquality.单句式提纲:ItisbelievedthatChina’sproductsareinlowpricebutofhighqualitycomparedwithproductsofthesamekind.第三步：组词造句。（列提纲：短语式提纲或单句式提纲。）1、人们认为在同类产品中，中国产品物美价廉。2、