提高班写作指导基础写作ppt课件.ppt

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1、提高班写作指导---基础写作DongshanMiddleSchoolNicoleLin5注意事项3写作步骤4写作技巧2评分标准1考查方向5注意事项3写作步骤4写作技巧2评分标准1考查方向1.考查方向:1).整合信息技能2).选词造句技能3).连句成篇技能切记：考生不需要再发挥命题特点：1．写作题材贴近考生的学习和生活2．写作的题材主要是故事性描述和应用文3．内容呈现的方式具有半封闭性4．用5句话表达对考生的要求：1．信息组织能力。2．运用复杂句子的能力。信息组织能力包括：1.信息归类2.信息排列-

2、-如时间顺序、空间顺序、因果关系、递进关系等3.信息表达--意思连贯、语言畅谈、逻辑严密复杂句子主要有三类：第一类是复合句或含有非谓语动词、介词短语的复杂句。第二类是并列句或带有并列成分的复杂句。第三类是一些特殊句型，如使用强调句、倒装句、含有with复合结构的句子、therebe开头的句子、以形式主语it开头的句子等。5注意事项3写作步骤4写作技巧2评分标准1考查方向2.评分标准：句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。细则如下表：【评分标准】语言(满分8分)7—8具有很好的语言运用能力；语法和

3、句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。5—6具有较好的语言运用能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。3—4语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，语法结构或词汇方面的错误不影响理解。1—2语言运用能力较差；语法和句子结构基本不正确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。0语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。备注每多写或少写一个句子，扣1分。内容（满分5分）：5包括了所有信息内容4包括了大部分信息内

4、容3包括了基本信息内容2包括了小部分信息内容1包括了少许信息内容0没有包括所提供的信息内容连贯（满分2分）：2内容连贯，而且结构紧凑1．5内容连贯性比较好，而且结构比较紧凑1内容连贯性教差，而且结构不够紧凑0内容缺乏连贯性，而且结构松散备注文不对题，给0分上周，我们以“谁是你的偶像”为题，在2600名学生中进行了一次调查（survey）。以下是调查数据：［写作内容］根据以上数据，写一篇短文，包括以下内容：1）调查时间、调查问题以及调查对象；2）男女生在以明星为偶像方面的差异；3）“父母”在男女生偶像

5、中的排序差异；4）男女生在以伟人为偶像方面的异同；5）你的偶像及理由。［写作要求］1）只能使用5个句子表达全部内容；2）文中不能出现真实姓名和学校名称。偶像（idol）男生女生伟人18%18%父母25%11%影视明星50%14%体育明星6%48%没有偶像1%9%[命题思想]考生在表达以上五项内容时能够：使用比较句型结构，比如more(less)...,thesameas等表达对比、因果关系，比如while,because等使用过渡词语，比如however,ontheotherhand，inconcl

6、usion等下面是来自高考英语阅卷人的信息：实际操作：采用综合分析法评分，整篇文章只给一个分，把握了三个尺度：1）全部“写作内容”都已表达出来，但没有一个句子的语法结构和句型结构是对的，即分不清楚主谓宾语，分不清楚用了什么时态的，最多5分。2）全部“写作内容”都已表达出来，语法结构和句型结构大体是对的，即基本分得清楚主谓宾语，还有可能有两句话是对的，可以及格，即9分。3）全部“写作内容”都已表达出来，语法结构和句型结构基本上是全对，但用了类似于Thereare50%girlsregardTVstar

7、sastheiridols.或Bothboysandgirlshas18%ofthemwhochoosethegreatmanoftheworld.这样跨文化迁移严重错位的也就是严重Chinglish色彩的句型，其他句子用词再好，从句再妙，最多11分。5注意事项3写作步骤4写作技巧2评分标准1考查方向写作步骤：1).审题--仔细审读写作要求和写作内容2).写草稿,列提纲:a:重组内容信息;b:确定问题,目的,对象,内容;定时态人称c:初定词汇,句型,连贯词3).写作4).检查（复查的项目包括：格式是

8、否正确，内容是否完整，表达是否准确，行文是否连贯等）时间要求：10-12mins假设你是李华，学校网站英文版通讯员，最近学校网站准备宣传一些优秀学生，请你用英文为李敏同学写一篇简介，李敏同学的基本情况如下：姓名:李敏职务:高二（1）班班长特点:健康、活泼爱好:体育活动，唱歌跳舞事迹:她各科成绩都好，但她刚进校时，英语学习有困难，经过努力，成绩上去了。2006年参加全国物理奥林匹克竞赛并获得一等奖。她严于律己，乐于助人。提纲：文体记叙文，用第三人称时态：一般现在时，一般