三、学生实验：探究——物质的密度.doc

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1、临泽二中三段六环导学案　年级（八）　主备人：丁霞云班级：　　　　　　　姓名：　　　　第二章物质世界的尺度、质量和密度第3课时　2.3学生实验——探究物质的密度导学目标：(1)理解密度的概念,知道水的密度和物理含义。(2)运用公式进行简单的计算,会公式变形和单位换算。(3)控制变量法的应用。(4)灵活运用密度计算公式,将密度知识运用到解决实际问题中。导学重点：理解密度的定义及物理意义；运用公式进行简单的计算，会公式变形和单位换算。导学难点：密度的理解和应用。课前导学自学段导学阅读课本，思考并回答下列问题：

2、1．密度的定义：在物理学中，我们把________________________________________叫做密度。2．物理量符号：物体的质量_________；物体的体积__________；物质的密度___________。3．密度计算公式：___________________，变形公式：________________________________。4．密度的国际单位：_________________常用单位：_____________________5．单位换算：1g/cm3=__

3、_______________㎏/m3课内训练内化段导学1.同一种物质的密度是一个__________，它反映了物质固有的一种属性。物质不同，密度也不同。水的密度是________，读作________________，它的物理意义是：________的水的质量是________。2.为减轻飞机的重力，应选用密度较____（选填“大”或“小”）的材料来制造飞机。3.一块金属密度为，质量为m，等分为三块，则每一小块质量为_______，密度是________。4．如图，三个容器的形状和大小完全相同，内装质

4、量相同的不同液体，由图可知，液体密度最大的是（）A．甲容器中液体B．乙容器中液体C．丙容器中液体D．无法判断5．下列各种说法中，正确的是()A．对于同一种物质，体积大的质量大B．对于同一种物质，体积小的密度大C．对于不同的物质，密度大的质量大D．对于不同的物质，体积小的密度大6．某非金属物质的质量是675g，体积为250cm3，求该物质的密度？基础训练反馈段导学1.一瓶水倒掉一部分，则剩余部分的水的质量__________，体积___________，密度________。2.0.1m3的冰熔化成水后，

5、水的质量是____kg（冰的密度是0.9×103kg/m3）。3．有一只金戒指，用量筒测得其体积为0.24cm3，用天平称出其质量为4.2g，试问这只戒指是否是纯金制成的？（）临泽二中三段六环导学案　年级（八）　主备人：丁霞云班级：　　　　　　　姓名：　　　　4．一个石蜡雕塑的质量为4.5kg，现浇铸一个完全相同的铜雕塑，至少需要多少kg铜?(=8.9×103kg/m3,)拓展提高1．一个瓶子能盛1千克水，用这个瓶子能盛多少千克酒精？（）2.有一节油罐车，装满了30m3的石油，为了估算这节油罐车所装石油

6、的质量，从中取出了30cm3石油，称得质量是24.6g，问：这节油车所装石油质量是多少吨？3．一个铜球的质量是178g，体积是，试判断这个铜球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分体积多大？（）4．几位同学测一块石块的密度，下表是测得的数据，请你帮助他们完成这个表格。石块的质量（g）石块放入量筒前水的体积（cm3）石块和水的总体积（cm3）石块的体积（cm3）石块的密度（g/cm3）4540585．在用天平和量筒测量液体的密度的实验中，采取的实验步骤是：（1）首先称出烧杯和液体的质量为134．4g。

7、（2）将烧杯中液体倒入量筒一部分，测出体积是_______cm3，如图9甲所示。（3）然后用天平称出该烧杯和剩余液体的质量是________g。如图9乙所示。（4）算出量筒中液体的质量是_______g。（5）计算液体的密度为ρ液＝________g/cm3＝______________kg/m3。