三、学生实验：探究——物质的密度

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1、《第三节学生实验--探究物质的密度》学案班级:组名姓名上课时间：月日第节【学习目标】1.通过实验探究，归纳出物质质量、体积与密度之间的关系，理解密度是物质的一种属性。(重点，难点)2.知道密度的概念、公式和单位。3.通过探究实验，进一步熟悉天平和量筒的正确使用方法。【温故互查】1、物理上把叫做质量，符号表示：，质量的量的国际单位是符号。2、1Kg=g，2.3g=t，1.5×105Kg=________t。3、体积的符号是：，国际单位是符号。4、1L=dm3，1cm3=m3。【情景导入】1、通常我们采用什么方法将水，盐水，酒精区分开的呢？铁块和铜块呢？2、如何能判断出老师的戒指

2、是否是纯金的呢？【合作探究】探究点一相同体积的物体比质量探究点二相同质量的物体比体积探究点三探究不同质量和体积的物体，通过测质量和体积。1、实验器材实验探究不同质量和物体，通过测质量和体积。天平的使用：下面列出了使用托盘天平测量物体质量的步骤：A.将天平放在水平工作台面上；B.在右盘中加减砝码；C.将被测物体放在天平的左盘；D.调节平衡螺母使天平横梁水平平衡；E.将游码回零；F.移动游码，使指针指在平衡标盘的中央刻度线上；G.算出右盘中的砝码质量与游码所对刻度值的和得出物体质量。正确的操作顺序应当是_____________________2、实验步骤：3、实验数据记录表格数

3、据项目对象质量m（g）体积v（cm3）质量m/体积v（g·cm-3）铜123铁123水1234、分析与论证(1）、不同种物质质量与体积的比值。(2）、同种物质质量与体积的比值通常是，它反映了这个物质的一种。探究点四物质的密度1、定义：物理学中，把某种物质和的比值叫做密度，符号表示，2、公式：，单位：、。单位换算1g/cm3=103kg/m3，1kg/m3=1×10-3g/cm33、物理意义：。4、ρ水=1.0×103kg/m3表示。【交流释疑】解决金首饰的问题：测出金首饰质量为3.8g，体积为0.2cm3，求该金首饰是不是纯金的？【当堂检测】1．两块完全相同的金属块，把它们合

4、在一起后，它们的密度（）。A．为原来的一半B．和原来一样C．为原来的2倍D．无法确定2.关于对密度公式ρ=m/v的理解，正确的是（）A．物质的密度与质量成正比B．物质的密度与体积成反比C．单位体积的质量越大，物质的密度就越大D．单位质量的体积越大，物质的密度就越大3.一瓶水倒掉一部分，则剩余部分的水的质量_____，体积___，密度。（选填增大，减小或不变）4.酒精密度为0.8×103kg/m3，表示的物理意义：。5.某石块质量5kg，体积为2.5dm3，此石块的密度为多少kg/m3？【课堂小结】【课后作业】1、想一想不规则物体的密度如何进行测量的呢?2、完成课后P53页作业

5、1、2题。