浅谈建筑工程监理企业监理人员管理的现状及措施.pdf

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1、霹浅谈建筑工程监理企业监理人员管理的现状及措施董金利枣庄市工程建设监理公司摘要：工程监理对提高工程质量具有重要作用，工程监理人员是保证监理工作的生力军。本文对工程监理人员管理现状进行了分析，并提出了提高工程监理人员积极性的相关对策。关键词：监理人员；管理现状；对策1前言监理单位主要是指取得相应资质，对工程项目进行监理的公司、事务所等，监理单位主要的工作内容有监理咨询、施工监理、后期评价等，作为建筑市场主要参与主体之一，监理单位公平的出现在建设单位与施工单位中间，起着监理质量、协调双方的作用。2监理

2、人员管理现状在监理多年的发展过程中逐步形成了一套完善的监理制度．监理人员现状得到了很好的改善，但是仍旧存在一定的问题，具体表现在以下几个方面。造成上述现象的原因很多，归结起来主要有：监理单位缺乏规范化的企业管理制度，监理人员薪资水平普遍偏低，人员结构不合理。监理人员高频率的流动性，使得很多的业主单位对监理单位的选择担心增多，宁愿选择价格低廉的监理单位，形成建设单位、承包单位、监理单位三者共存的局面以应付相关规范标准，以此形成恶性循环。3管理对策针对上述监理人员管理现状．提出如下的管理对策：a)完善

3、监理人员薪资制度，提高监理人员薪资水平工资水平整体偏低是造成监理人员流动性大的主要原因．同时很多的监理人员在积累一定经验后就考虑跳槽，这样的现象不是突然发生的，工资水平偏低同样是产生这一现象的根本原因。因此，建立完善的监理人员工资制度是解决这一系列问题的关键所在，首先．要整体上调整监理人员工资水平．缩小监理人员薪资水平与其他建筑项目参与主体之间的薪资水平差距；建立工资绩效制度，责任到人，多角度完善监理人员薪资与绩效挂钩制度．提高监理人员对监理岗位内心上的认可感；建立奖惩制度，对于玩忽职守的监理人员

4、责任到人，做到赏罚分明，提高监理人员责任感；提高监理人员整体工作环境，如工作环境、休假制度等，改善监理人员对监理工作的认识。b)建立完善的监理人员评价体系，提高监理人员工作积极性通过建立评估评价体系，充分调动监理人员的工作积极性与创造性．以此形成竞争机制．提供给每一个监理人员发展、晋升的机会。针对不同层级上的监理人员制定不同的监理人员评价体系．如监理总监评价体系的内容主要有道德素质、业务能力、业绩水平、组织能力、执行能力、协调能力、处理能力等几个方面。评价周期可以按季度或者项目周期来进行；对专业监

5、理工程师评价体系主要内容有道德素质、工作量、工作时间、协调能力、处理能力、执行能力、专业水平等，可以按月或者季度进行考核评价；对一般监理人员的评价体系主要内容有工作内容、实际完成工作量、计划完成工作量、执行能力、处理能力、学习能力等，可以按旬或者月进行考核评价，同时还可以对整个项目监理部门整体进行评价，可参考的指标有整体效益、工作性质难以程度、协调能力、团结能力、执行能力等。对考核合格或者优秀人员予以奖励或晋升，对优秀人员进行重点培养与培育．使其感受到自身存在的价值感。同时要培养员工自我考核意识．

6、强化自身学习和完善自身的能力。C)完善培训、选拔制度，提高整体监理水平完善监理培训制度，提高整体监理水平，实行继续教育，对每个监理项目进行定周期不定内容的集体学习，提高每个监理人员的知识水平。将参与培训的成果纳人到薪资构成中，实行拉动式学习，培养监理人员抓住每一个学习机会的意识。建立完善的员工选拔制度，选拔的主要内容依据监理人员层级的不同而不同。首先，总监人员的选拔，将具有实力成为总监的监理人员进行再教育，学习系统的理论知识，做好理论与实践相结合。创造目标人员与有成就的总监学习的机会，丰富自身经验

7、，锻炼其处事及与监理工作相关的管理能力，在带动学习的同时激励其自身的学习能力。同时做好量才使用，对目标监理人员进行详细的跟踪评价；其次，对专业监理工程师的选拔，与总监一样，激励与自我学习相结合，为目标人选提供学习、晋升的机会，从理论与实践、单一专业知识与多专业能力等方面进行培养。针对上述两种目标人员还要实行上级评价、自我评价和下级评价的制度，严格做到评价工作的客观、正确、规范，做到多角度的考核，避免以偏概全。4结论本文分析了监理单位监理人员管理存在的问题．如监理人员收入水平低，缺乏工作积极性；监理

8、人员流动频繁，高素质人才缺乏；监理人员专业水平普遍薄弱，缺乏系统性和规范性等，分析了上述问题产生的原因，结合具体的情况提出了解决这些问题的措施．这对促进监理队伍的发展具有一定的积极意义。参考文献：[1】1黄英忠，刘志坚．基于人力资源价值链的中小企业发展研究叨．商业现代化，2007(12)：317—318【2】2张孟启，王传启．建筑监理人员管理研究【J]．门窗，2014(12)：291～292．[3】赵晓．浅谈总监理工程师对项目监理人员的管理叨．市场研究，2015(1)：59-60．