从高校公共空间看环境心理学在设计中的应用--以四川大学望江校区为例.pdf

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1、建筑设计从高校公共空间看环境心理学在设计中的应用——以四川大学望江校区为例简祎张鲲陈浩宇四川大学四川省610065摘要：本文试以高校公共空间为研究载体，通过解析环境心理1）。除低矮的灌木围合绿地边界外，整个空间几乎完全开敞，公共学的概念、发展情况及在研究载体中对应的需求差异，探讨环境心性强。成丛的植物形成一个个庇护所，私密性相对较高。绿地强理学作为一个影响设计的因素在高校公共空间设计中的应用情烈的公共性能满足人们的集会需求，兼具休闲娱乐功能；因其植物况，并试提出高校公共空间设计要点。布置的特殊性，不同层次的公共空间得

2、以形成，满足了部分使用者关键词：高校；公共空间；环境心理学；影响因素的私密性需求。2.抄近路行为一、环境心理学“在各种环境中居住的人们为了生活的舒适和愉快而不断追环境心理学着重于研究环境与人的行为之间的关系与作用，求行为上的方便，最朴素的形式就是人们在草地上踏出一条坚实运用心理学的基本理论的方法与概念来研究人在空间中对内外环的道路”。在望江校区研究生院门口与图书馆门口（图2）的绿化中境的反映，以及反过来作用建设行为的最终结果。良好的高校公均出现了此现象。当人们有目标地移动时，总是有选择最短的路共空间所提供的氛围不仅仅

3、作用于外部环境，也毋容置疑地影响程的倾向。设计中要认真分析人的活动路线，尽量满足人们抄近着人们的心理，左右着人们的行为。路的行为习性，采取正确对策。二、高校公共空间1.高校公共空间定义公共空间的一般定义为由公共权力创建并保持的供所有市民使用和享受的场所和空间。高校公共空间主要供朝气蓬勃的年轻人在学习之余进行休闲与交流，应以体能上的休息娱乐为主，兼备多重空间功能，满足校园文化精神的同时显出学生的朝气和灵动。2.使用人群及其心理需求高校公共空间的使用人群主要为在校学生、教师、后勤行政人图2图书馆门口绿化带上人为形成的道路

4、员及部分外来人员，以学生为活动主体。美国社会学家马斯洛认3.依靠性为，按照重要性与发展次序，人拥有生理、安全、归属于爱、尊重、自观察表明，人们偏爱逗留在柱子、树木、旗杆、建筑小品的周围我实现、认知和美六种需求。对于高校活动主体来说，具体表现在及附近，这些依靠具有对人的吸引半径。高大的柱子有利于锁定以下几个方面。目标与他人约定的准确地点，保护柱下人不受冲撞。人偏爱有所2.1学习需求。学习是高校中首要行为，主要分为必要性与自凭靠地从一个具有一定私密性小空间去观察更大的空间，高校公发性两种。前者主要包括在教室内部的授课及教

5、师的备课等行共空间设计时应合理布置休息椅等依靠物的位置，选择在有实体为；后者则包含更广，如阅读、自习、讨论等，多以个体或小群体的物依靠且前方视野开阔、有客观上的景物的位置，满足“人看人，有形式出现。室外学习方便了言语的介入，使晨读、讨论等成为可所看”的心理。同时，人们普遍喜欢空间边缘而不是中间，因此公能。营造相对独立、有助思考的学习空间是高校公共空间设计的共广场应设计如凹凸边界空间作休息和观光使用。重点之一。四、高校公共空间设计建议2.2交往及归属需求。沟通交流是学生生活中的重要活动，高1.设置有利公众交往的外部空间

6、，加强生气感。校中高度的自由性也增强了学生对于人际交往的需求。学生可在建立有利于公共接触和社会交往的、安全方便且易于到达的交往中打破专业、年级的界限，获取信息，建立友谊，产生对他人或外部空间，需要校园规划分区合理，道路便捷，提升公共空间的可团体的归属感，促进心理健康。高校室外公共空间设计应注重交达性。同时，尺度适宜，开敞与封闭结合，有一定的向心倾向，便于往空间数量的满足及质量的提高，促进自发性及社会性交往的使用者参与其中活动。发生。2.空间多层次设计，形成私密性—半私密性—半公共性—公共2.3娱乐需求。娱乐行为是大学

7、校园中不可或缺的内容，包括性空间层次体育运动，社团活动等，可以发生在任何供人们驻足停留聚会的场高校中活动类型及活动人群规模多种多样，个体、小群体、大地。某些有组织性、具有一定规模的休闲交往行为则需要一些集型集体都需要相应的活动空间。因而应根据活动层次设计与调整中的场地设施，如学生活动中心。相应空间层次和尺度，形成适宜的领域感与空间防卫性，使不同活2.4私密性需求。私密性可理解为个人对空间可以接近程度的动各得其所。同时考虑相互交叉的活动场所，增进不确定性交流选择性控制。它要求空间具有完整性，使人具有主体感，按自己的发生

8、的可能性。意愿支配空间。在校园公共空间环境中主要体现在小范围的交往3.合理满足人的行为习性等，营造地域感强烈的情感空间空间和过渡空间的设置上，以便满足人行为心理的私密性需求。在考虑功能的同时，也应深入考虑人类心理行为和社会文化三、环境心理学影响下的公共空间设计需求及学生在游憩时的多感官体验，包括怎样感知和认识室内外1.公共绿地与集会需求公共环境